我国古代语文教学不重视语言材料的积累,我国现代语文教学重视语言材料的积累。() 此题为判断题(对，错)。

我国古代语文教学不重视语言材料的积累,我国现代语文教学重视语言材料的积累。()

此题为判断题(对，错)。

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中国古代语文教学重视听说能力和说话能力的训练。() 此题为判断题(对，错)。
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我国古代和现代语文教学都重视语言材料的积累。() 此题为判断题(对，错)。
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语文课程的任务是:() A.构建和应用必要的语文知识。B.丰富语言材料的积累。C.培养情感态度和价值观。D.培养良好的思想品德。E.发展审美能力。
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语文教学的核心是语言运用的教学。语文教学所面对的、语文教学所要解决的、并不是语言的问题,而是言语的问题。() 此题为判断题(对，错)。
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语文课程的基础任务是丰富语言材料的积累。() 此题为判断题(对，错)。
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语文课程的基础任务是()。 A.丰富语言材料的积累B.强化民族文化C.强调语言文字能力D.积累汉字
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我国古代语文教学的弊端不包括:()。 A.脱离口语实际B.脱离应用实际C.重视文学教育D.忽视知识教育
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语文教学必须注重语言积累，培养学生的（）。
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基于大语言修辞观和大语言语文观，说说修辞学对于语文教学的价值。
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