我国古代的儿童教育思想不重视儿童的性情。() 此题为判断题(对,错)。

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相关考题:

《儿童的世纪》是爱伦?凯论述儿童教育的名著。() 此题为判断题(对,错)。

原始社会的儿童教育实行公养公育。() 此题为判断题(对,错)。

“保傅制度”和“三母制度”是宫廷儿童教育的主要制度。() 此题为判断题(对,错)。

我国古代和现代语文教学都重视语言材料的积累。() 此题为判断题(对,错)。

我国古代语文教学不重视语言材料的积累,我国现代语文教学重视语言材料的积累。() 此题为判断题(对,错)。

1825年,欧文在美国印第安纳州创办幼儿学校。此后,怀尔德斯平式幼儿学校传入美国。美国开始重视儿童教育。() 此题为判断题(对,错)。

我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有不均衡性。() 此题为判断题(对,错)。

康有为、梁启超都非常重视儿童教育和女子教育。() 此题为判断题(对,错)。

维吉乌斯详尽论述人道化、个性化幼儿教育思想的是他的《儿童教育论》。() 此题为判断题(对,错)。

原始社会的儿童教育没有专门的场所和专职人员。() 此题为判断题(对,错)。

宫廷中的儿童教育与一般家庭的儿童教育的主要区别之一就是有制度保证。() 此题为判断题(对,错)。

颜之推的儿童教育思想主要体现在《颜氏家训》中。() 此题为判断题(对,错)。

王守仁的儿童教育思想具有自然主义色彩。() 此题为判断题(对,错)。

及早施教是我国古代儿童教育的一个基本经验。() 此题为判断题(对,错)。

《易经》说的“蒙以养正”是我国古代始终遵循的启蒙教育指导思想。() 此题为判断题(对,错)。

宫廷儿童教育的核心就是对未来帝王的教育。() 此题为判断题(对,错)。

在我国古代,没有美育概念和体系,但有丰富的美育思想和实践。() 此题为判断题(对,错)。

尽管古代国家的征服性特征更浓,但维持国家稳定的思想基础却为所有统治者所重视。( ) 此题为判断题(对,错)。

我国古代儿童教育以道德教育为主体。() 此题为判断题(对,错)。

我国古代儿童家庭教育的原则包括“教子义方”。() 此题为判断题(对,错)。

“及早施教”是颜之推的儿童教育原则之一。() 此题为判断题(对,错)。

《颜氏家训》集中反映了颜之推的儿童教育思想。() 此题为判断题(对,错)。

“养儿体”、“乐儿魂”、“开儿知识”是康有为提出的儿童教育思想。() 此题为判断题(对,错)。

“早谕教,选左右”是贾谊的儿童教育思想。() 此题为判断题(对,错)。

“养儿体”、“乐儿魂”、“开儿知识”是张之洞提出的儿童教育思想。() 此题为判断题(对,错)。

“教人为学,不可执一偏。”是王守仁提出的儿童教育思想。() 此题为判断题(对,错)。

古代宫廷儿童教育实际上是家庭教育的一种特殊形式。() 此题为判断题(对,错)。