如果孩子总看电视,不愿做作业,家长可以关掉电视,将孩子关到另外一个房间,这种行为改变方法是()。 A、隔离法B、代币制C、消退法D、惩罚法
对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是（）A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认识法
请教教师资格考试:对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是( ) .对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是( )A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认识法
适用于非伤害性和非破坏性行为的行为改变方法是()。 A、惩罚法B、隔离法C、强化法D、消退法
态度改变方法有____A. 改变认知因素B. 改变态度C. 改变行为D. 改变群体E. 组织群体的影响
以下属于态度改变方法的选项是()A说服宣传B积极参加活动C群体规范D心理疏导E外部刺激
对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是( )A.系统脱敏法B.松弛训练法C.认知转变法D.肯定性训练
小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是( )。 A.强化法 B.代币奖励法 C.示范法 D.行为塑造法
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的__________。A.强化法B.示范法C.消退法D.行为塑造法
理性情绪辅导方法属于（）。A、改善认知的方法B、行为演练方法C、行为改变方法D、情绪改变方法
一个儿童不敢同老师说话，遇到问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦主动向老师请教，老师就给予表扬，这种行为改变方法是（）A、强化法B、自我控制法C、示范法D、肯定性法E、鼓励法
推膝拨腰主要用于（）时，突然改变方法主动攻击对方。
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是（）。A、行为塑造法B、代币奖励法C、强化法D、处罚法
对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是（ ）A、系统脱敏法B、松弛训练法C、认知转变法D、肯定性训练
重写一个基类的虚方法时，应与原虚方法的方法名相同，并且（）A、 不能改变方法的参数类型、个数和返回值B、 可以改变方法的参数类型、个数和返回值C、 可以改变方法的返回值D、 可以改变方法的参数类型和个数
对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。A、系统脱敏法B、全身松弛训练C、肯定性训练D、改变认知法
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。A、强化法B、示范法C、消退法D、行为塑造法
单选题通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是（）。A行为塑造法B代币奖励法C强化法D处罚法
填空题推膝拨腰主要用于（）时，突然改变方法主动攻击对方。
单选题强化法属于（）。A行为改变方法B认知改变方法C情绪改变方法D理性情绪方法
单选题当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。A强化法B示范法C消退法D行为塑造法
单选题对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是（ ）A系统脱敏法B松弛训练法C认知转变法D肯定性训练
单选题对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。A系统脱敏法B全身松弛训练C肯定性训练D改变认知法
单选题理性情绪辅导方法属于（）。A改善认知的方法B行为演练方法C行为改变方法D情绪改变方法