如果孩子总看电视,不愿做作业,家长可以关掉电视,将孩子关到另外一个房间,这种行为改变方法是()。 A、隔离法B、代币制C、消退法D、惩罚法
如果孩子总看电视,不愿做作业,家长可以关掉电视,将孩子关到另外一个房间,这种行为改变方法是()。
A、隔离法
B、代币制
C、消退法
D、惩罚法
相关考题：
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）A. 让儿童看完电视以后立即督促其完成作业B. 规定每周看电视的适当时间C. 惩罚孩子喜欢看的行为D. 只有按时完成作业后才能看电视
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适得安排应该是（ ）A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视
我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉、做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常又因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。依据强化理论，说明家长的做法属于（）。A.正强化B.负强化C.逃避D.消退
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（ ）A、只有按时完成家庭作业后才能看电视B、处罚孩子过分喜欢看电视的行为C、规定每周看电视的适当时间D、让孩子看完电视以后立即督促他完成作业
如果一个家长想用看电视作为强化物．奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。A.让儿童看完电视后立即督促其完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成作业才能看电视
如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。A.让儿童看完电视后立即督促其完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成作业才能看电视
我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拉拉扯扯，做做停停，家长对于这个孩子无可奈何，而孩子非常喜欢看电视，常常因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以看电视作为奖励的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。 请你用学习理论的知识分析一下此案例。
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成任务的行为，最适合的安排应该是 （）。A．让儿童看完电视以后立即督促其完成任务B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子喜欢看电视的行为D．只有按时完成特定任务后才能看电视
如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）A．让儿童看完电视后立即督促其完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D．只有按时完成作业才能看电视