教师在课堂教学中的情感投入主要有()。A、对学生的责任感B、与工作压力有关的信念C、为人师表，不断自我提高D、与学生间的友好信赖关系

教师在课堂教学中的情感投入主要有()。

A、对学生的责任感

B、与工作压力有关的信念

C、为人师表，不断自我提高

D、与学生间的友好信赖关系

相关考题：

教师的个人教学效能感反映了教师对自己是否有能力完成教学任务、教好学生的信念,和对学生学习和行为的责任感。() 此题为判断题(对，错)。
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课堂评价是在课堂教学过程中,教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。() 此题为判断题(对，错)。
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教师的四种信念系统包括_______、_______、_______和与工作压力有关的信念。
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情感投入是成为好教师的关键，它包括对学生的（ ）。A.责任感B.亲近感C.理解感D.期望感
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在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( )A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观目标D.课堂教学目标
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教师在课堂教学中的情感投入主要表现在（　　）A.对学生的责任感B.为人师表，不断自我提高C.与学生间的友好信赖的关系D.以上三项都正确
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我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养哪些品质A. 对本职业深厚的道德情感B. 对学生. 社会高度的职业责任感和师德良心； C. 尽心尽力. 乐于奉献的职业信念和道德意志D. 诲人不倦. 为人师表等职业道德品质
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（ ）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师幸福
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我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（ ）。A.对本职业深厚的道德情感B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质
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