教育学的多元发展阶段是在()A、l7世纪到18世纪B、18世纪到19世纪上半叶C、19世纪末到20世纪初D、20世纪中期至今

教育学的多元发展阶段是在()

  • A、l7世纪到18世纪
  • B、18世纪到19世纪上半叶
  • C、19世纪末到20世纪初
  • D、20世纪中期至今

相关考题:

西方教育学的发展经历的发展时期有()A、前学科时期B、学科雏形时期C、学科形成时期D、教育学的多元化时期E、教育学的分化与反思时期

在教育学发展阶段中,逐渐形成的理论派别有().A.实验教育学B.实用主义教育学C.规范教育学D.文化教育学E.批判教育学

(),标志着教育学进入了()的发展阶段。

简述比较教育学科蓬勃发展阶段的主要表现。

历史上,17世纪到旧fly纪是教育学发展的()A、萌芽阶段B、创立阶段C、科学教育学阶段D、多元发展阶段

如何理解教育学的多元化和综合化?

昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()A、萌芽阶段B、创立阶段C、科学教育学阶段D、多元发展阶段

1949年新中国成立以来,我国教育学发展人体经历了()A、学习日本阶段B、学习苏联阶段C、教育学中国化阶段D、教育学语录化阶段E、教育学逐步发展阶段

十七世纪捷克教育家()的《大教育论》问世后,标志着教育学的发展已进入了独立形态教育学的发展阶段。

在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()A、孕育阶段B、萌芽阶段C、初创阶段D、发展阶段

应用需求多元化是会计电算化发展阶段的特征。

我国股权投资基金的发展经过哪几个历史阶段?() Ⅰ.探索与起步阶段 Ⅱ.快速发展阶段 Ⅲ.多元化发展阶段 Ⅳ.统一监管下的制度化发展阶段A、Ⅰ、Ⅱ、ⅢB、Ⅰ、Ⅱ、ⅣC、Ⅰ、Ⅲ、ⅣD、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在()A、教育学萌芽阶段B、独立形态教育学的产生阶段C、教育学的多元化发展阶段D、教育学的成熟阶段

社会的发展,文化的交流,使得教育学越来越呈现出多元化的格局。

20世纪中叶以来.随着科学技术的发展.当代教育学的发展趋势包括()A、教育学学科重视高深领域理论研究B、教育学研究范式趋向多元C、教育学学科体系不断扩充D、教育学学科主体性不断增强E、重点加强教育学科基础理论研究

多选题1949年新中国成立以来,我国教育学发展人体经历了()A学习日本阶段B学习苏联阶段C教育学中国化阶段D教育学语录化阶段E教育学逐步发展阶段

问答题如何理解教育学的多元化和综合化?

填空题(),标志着教育学进入了()的发展阶段。

单选题教育学的多元发展阶段是在()Al7世纪到18世纪B18世纪到19世纪上半叶C19世纪末到20世纪初D20世纪中期至今

单选题在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()A孕育阶段B萌芽阶段C初创阶段D发展阶段

判断题应用需求多元化是会计电算化发展阶段的特征。A对B错

单选题历史上,17世纪到旧fly纪是教育学发展的()A萌芽阶段B创立阶段C科学教育学阶段D多元发展阶段

问答题论述教育学的发展阶段。

填空题十七世纪捷克教育家()的《大教育论》问世后,标志着教育学的发展已进入了独立形态教育学的发展阶段。

单选题人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在()A教育学萌芽阶段B独立形态教育学的产生阶段C教育学的多元化发展阶段D教育学的成熟阶段

单选题昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()A萌芽阶段B创立阶段C科学教育学阶段D多元发展阶段

问答题简述比较教育学科蓬勃发展阶段的主要表现。