请阐述青少年人际交往的发展特点,并谈谈如何对青少年进行人际交往教育?

请阐述青少年人际交往的发展特点,并谈谈如何对青少年进行人际交往教育?


相关考题:

下列哪一项不是对青少年身心发展特点的正确表述() A.人际交往的新方式B.自我意识高涨C.生理发育高峰D.情绪稳定

青少年在校期间面临的问题主要包括()、性困惑、人际交往及人生目标问题。

网络成瘾的各种危害包括()。 A、使青少年身心健康受损B、造成青少年的道德感弱化C、使青少年产生人际交往障碍D、使青少年学生的学业受挫E、导致青少年社会责任感缺失

根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与( )的人际交往。A.父母B.社会成员C.同辈D.同性

以下项目属于发展性青少年服务的是()。A:提供被忽略或虐待的青少年的保护服务B:提供就学或生活补助,以帮助有困难家庭的青少年正常成长C:提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务D:改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动

人际沟通是青少年发展的重要方面,协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系,对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和()。A:暧昧式B:重叠式C:配合式D:任务式

( )是青少年社会化的重要特点。协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系,对青少年社会化有重要作用。A.群体社会化B.社会群体化C.群体成人化D.群体成熟化

青少年人际交往的功能有哪些?

青少年在人际交往中怎样建立良好的人际关系。

试述如何对学生进行人际交往辅导。

根据青少年社会交往的新特点,论述如何有针对性地对青少年社会交往进行指导。

下列哪一项不是对青少年身心发展特点的正确表述()。A、人际交往的新方式B、自我意识高涨C、生理发育高峰D、情绪稳定

如何增强学生的人际交往能力()A、尽量提供更多的人际交往,沟通的机会B、可以请学生经常进行反转体验,增加经验C、经常指出学生的胆怯D、对学生的性格不太接纳

根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与()的人际交往。A、父母B、社会成员C、同辈D、同性

结合实例说明青少年人际交往中存在的主要问题,并谈谈应该如何实现良好的人际交往?

简述青少年人际交往的辅导。

论述青少年应该如何实现良好的人际交往?

青少年的健康发展问题包括()。A、健康和安全问题B、教育问题C、就业问题D、人际交往问题E、娱乐和休闲问题

问答题青少年在人际交往中怎样建立良好的人际关系。

问答题青少年人际交往的功能有哪些?

问答题请阐述青少年人际交往的发展特点,并谈谈如何对青少年进行人际交往教育?

问答题论述青少年应该如何实现良好的人际交往?

问答题结合实例说明青少年人际交往中存在的主要问题,并谈谈应该如何实现良好的人际交往?

判断题人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。A对B错

问答题简述青少年人际交往的辅导。

问答题阐述青少年认知发展对教学的意义。

单选题根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与( )的人际交往。A父母B社会成员C同辈D同性