凡是认真对待德育的教师、认真体悟和思考教育的教师，在课堂教学准备时，大都会注意（）。A、“备教材”B、“备学生”C、“备方法”D、“备模式”

凡是认真对待德育的教师、认真体悟和思考教育的教师，在课堂教学准备时，大都会注意（）。

  • A、“备教材”
  • B、“备学生”
  • C、“备方法”
  • D、“备模式”

相关考题：

德育过程中教育者就是教师。（ ）
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德育方法是()。A.教师德育工作方式的总和B.教师德育工作方式的总和C.教师德育手段的总称D.德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和
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教学、教育是教师的本职工作,教师应该认真对待,不得敷行了事。() 此题为判断题(对，错)。
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在课堂教学交流过程中,教师要认真倾听学生的发言。() 此题为判断题(对，错)。
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教师的管理技术包括()。 A、课堂教学管理技术B、班级管理技术C、教研管理技术D、德育管理技术
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保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）.A.做好物质准备B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C.准备好材料D.准备好设备、物品和材料
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教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是____.
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试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。
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德育方法是（）。A教师德育工作方式的总和B学生自我修养方式的总和C教师德育手段的总称D德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和
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课堂教学以前，教师应该做哪些准备？
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教师研究是在（）中发生的A、教育教学场景B、思考场景C、研究场景D、理论教育
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教师在设计和实施音乐教育活动的时候必须时刻将（）作为指导自己的思考和行为的基本出发点。
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编写培训讲义的过程，是（）的过程，也是落实培训实施计划的过程，培训教师必须认真对待。A、痛苦B、学习C、备课D、总结
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最易于做好学生心理健康教育工作的是（）。A、德育教师B、语文教师C、数学教师D、班主任
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素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）。A、家庭教育B、教师培训C、课外活动D、课堂教学
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活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。A、做好物质准备B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C、准备好材料D、准备好设备、物品和材料
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凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正。
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德育方法是（）A、教师德育工作方式的总和B、教师德育工作方式的总和C、教师德育手段的总称D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和
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关于教育方法，以下说法中正确的是（）。A、教师要自觉选择和运用符合教育方针的教育方法B、教师不能采用野蛮的“教育方法”C、教师不能只抓智育，忽视德育和体育D、教师可以适度地体罚学生，但要严格注意分寸
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问答题简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
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单选题德育方法是（）。A教师德育工作方式的总和B学生自我修养方式的总和C教师德育手段的总称D德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和
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单选题下列哪一选项说明了罗森塔尔效应？（ ）A教师对犯错误的学生耐心教育，学生因此改正B教师打扮得非常漂亮，学生积极配合教师C教师说：“我相信大家认真思考后一定能够做出这道题。”结果学生真的做出了这道题D教师对学生进行励志教育，学生们因此发奋学习
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问答题课堂教学以前，教师应该做哪些准备？
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多选题教师的教育机敏性品质产生于（）。A教师平时对教育问题的不断的艰苦的思考B教师对儿童年龄特征和个性特征的观察和了解C教师教育经验的积累D教师良好的个性心理品质
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单选题凡是认真对待德育的教师、认真体悟和思考教育的教师，在课堂教学准备时，大都会注意（）。A“备教材”B“备学生”C“备方法”D“备模式”
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单选题保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料
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问答题教师在课堂教学中应如何扮演“教育促进者”的角色？
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