企业作为一个围观主体生产什么,如何生产,放在什么下讨论才有意义? A、法律B、道德C、契约原则D、社会结构
道德讨论中教师的提问可以分为“引人性提问”和“______”。
传统道德讨论的德刑关系，实质上就是道德与法制的关系。()
简要分析科尔伯格的道德认知发展理论的主要方法——道德两难问题讨论法。
教育本质的讨论没有最后的结论，说明这种讨论没有任何意义。
科研道德或科研诚信是以（）的视角来讨论科研行为。A、伦理原则B、专业规范C、伦理道德D、社会责任
中世纪道德剧的意义表现为（）。A、建立起了戏剧讨论机制 B、把是与非的矛盾性带入戏剧中 C、扼杀了戏剧的发展 D、中世纪黑暗的象征
（）倡导道德讨论法和公正团体法，促进儿童道德发展。A、皮亚杰B、杜威C、柯尔伯格
简述1978年开始的关于真理标准问题大讨论的意义。
对道德规范及其意义的认识是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志
科尔伯格研究儿童品德发展问题时采用的研究方法是（）A、道德调查法B、道德辨析法C、道德讨论法D、道德两难法
多选题中世纪道德剧的意义表现为（）。A建立起了戏剧讨论机制B把是与非的矛盾性带入戏剧中C扼杀了戏剧的发展D中世纪黑暗的象征