杜威的基本观点是:教育即经验的改组或改造、(),教育要以儿童为中心,基本方法是“做中学"。 A、教育即改造B、教育即生长C、教育即生活D、学校即社会
美国实用主义教育家杜威认为．教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即“____”的过程。
杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即() A、改造B、知识的累积C、学校D、经验的持续不断的改造
杜威提出了“教育即生活”,“教育即生长”,“教育即经验的继续不断的改造”等鲜明的实用主义教育主张。() 此题为判断题(对，错)。
美国实用主义教育家杜威提出()。A、教育即成长B、教育即社会C、教育即经验的不断改造D、教育即目的E、教育即生活
杜威关于教育本质的论述是：A、教育即生长B、教育即经验的继续不断的改造C、教育即生活D、教育即儿童发展
杜威实用主义教育理论的核心是（）。A.教育即生长B.从做中学C.儿童中心主义D.学校即社会
实用主义教育家杜威主张新的“三中心”，即经验中心、活动中心和__________中心。
下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容（）A教育即成长B教育即生活C教育即学习D教育即经验的不断改造
杜威从实用主义教育哲学出发，认为教学过程是以儿童为中心的活动过程。
提倡儿童中心主义教育观点的是（）A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、华生
杜威实用主义教育理论的核心是（）。A、教育即生长B、从做中学C、儿童中心主义D、学校即社会
美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心
杜威将教育的本质概括为（）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造D、从做中学E、以书本为中心
杜威是现代主义教育理论的代表，他提出了“新三中心”的教育观点，“新三中心”是指（）。A、教师、教材、课堂B、儿童、活动、课堂C、儿童、经验、活动D、儿童、教材、活动
提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）A、卢梭B、杜威C、陶行知D、福禄贝尔
杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
单选题下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容（）A教育即成长B教育即生活C教育即学习D教育即经验的不断改造
单选题杜威是现代主义教育理论的代表，他提出了“新三中心”的教育观点，“新三中心”是指（）。A教师、教材、课堂B儿童、活动、课堂C儿童、经验、活动D儿童、教材、活动
单选题杜威提倡儿童中心主义教育，他认为“教育即经验的改造”。他的“教育即生长”思想对20世纪初（）在世界范围的兴起产生了极大的促进作用。A进步主义教育B实验教育C制度教育D实用主义教育
判断题杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。A对B错
填空题美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
单选题提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）A卢梭B杜威C陶行知D福禄贝尔
单选题提倡儿童中心主义教育观点的是（）A杜威B赫尔巴特C洛克D华生
单选题杜威实用主义教育理论的核心是（）。A教育即生长B从做中学C儿童中心主义D学校即社会
多选题杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）A学校即社会B教育即生活C儿童为中心D课堂为中心
填空题（2015福建）实用主义教育家杜威主张新的“三中心”，即经验中心、活动中心和( )中心。