关于儿童人性和儿童个体性展现方面所表现出的差异性原因的问题，历史上有三派不同的观点，即（）A、遗传决定论，环境决定论和教育万能论B、遗传决定论，环境决定论和辐和论C、遗传决定论，教育万能论和辐和论D、环境决定论，教育万能论和辐和论
关于儿童人性和儿童个体性展现方面所表现出的差异性原因的问题，历史上有三派不同的观点，即（）
- A、遗传决定论，环境决定论和教育万能论
- B、遗传决定论，环境决定论和辐和论
- C、遗传决定论，教育万能论和辐和论
- D、环境决定论，教育万能论和辐和论
相关考题：
儿童美术的特征和表现方式包括九个方面问题:________、________、________、________、________、________、________、________、________。
单选题关于儿童人性和儿童个体性展现方面所表现出的差异性原因的问题，历史上有三派不同的观点，即（）A遗传决定论，环境决定论和教育万能论B遗传决定论，环境决定论和辐和论C遗传决定论，教育万能论和辐和论D环境决定论，教育万能论和辐和论
单选题学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性，这是因为儿童的发展具有（）A整体性B阶段性C连续性D个体差异性