你是如何认识我国教育目的的基本特征？该如何去落实教育目的？
教师资格考试论述题:你是如何认识我国教育目的的基本特征的?该如何去落实教育目的 1.你是如何认识我国教育目的的基本特征的?该如何去落实教育目的
教育目的的选择、确立的基本依据包括 【 】A: 社会关系现实和发展的需要B: 社会生产发展的需要C: 科学技术发展的需要D: 人的身心发展的特点E: 人的需要
确立教育人道主义的客观依据主要体现在以下几个方面：（）。A、全体社会成员之间的关系B、教育过程中一切参与者之间的关系C、教育活动过程中人际关系的特殊性D、教育者与受教育者之间关系的特殊性
教育目的确立的依据不包括（）。A、生产力的发展水平B、教育部门领导的指示C、社会关系因素D、受教育者身心发展特点与规律
古今中外学者对教育与社会的关系的认识，由于视觉和研究目的的不一，看法也多种多样，大致可以分为三类。下面不属于其中分类的是（）A、教育目的论B、教育工具论C、教育独立论D、教育与其他社会子系统的互动论
你对高校通识教育和专业教育的关系是如何认识的？你认为应该如何正确处理通识教育和专业教育的关系？
选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）A、神本位与人本位B、个人本位与社会本位C、社会本位与自然本位D、个人本位与自然本位
在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。
教育目的选择、确立的依据包括（）A、社会关系的现实和发展的需要B、社会生产发展的需要C、科学技术发展的需要D、人的身心发展的特点E、人的需要
在选择和确立教育目的时应把满足（ ）的需要作为根本价值取向。A、人B、社会C、人与社会D、家庭
问答题如何认识和解决教育目的选择确立中人与社会的关系？
多选题教育目的选择、确立的依据包括（）A社会关系的现实和发展的需要B社会生产发展的需要C科学技术发展的需要D人的身心发展的特点E人的需要
问答题如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？
填空题选择社会生活经验的根本问题是如何认识（）与（）的关系问题。
多选题教育目的的确立依据包括：（）。A生产力的发展水平B社会关系因素C受教育者身心发展的特点与规律D人口的规模和质量
单选题在选择和确立教育目的时应把满足（ ）的需要作为根本价值取向。A人B社会C人与社会D家庭
多选题（2015山东济南）认识和理解教育的本质，可以从教育的产生和发展以及()等方面来看。A教育认知和教育实践的关系B教育与社会发展的关系C教育与人发展的关系D教育与经济发展的关系
单选题选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）A神本位与人本位B个人本位与社会本位C社会本位与自然本位D个人本位与自然本位
单选题(2014四川)选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面,长期存在的对立是()。A神本位与人本位B个人本位与社会本位C社会本位与自然本位D个人本位与自然本位