小学语文教学论属于学科教学论,是从()等发展而来的。 A、语文教授法B、识字教学C、语文教学法D、语文教材教法
小学语文教学论本质上属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()
语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。() 此题为判断题(对，错)。
自主,合作,探究的学习方法,对语文教学过程施加了积极的影响,它优化了语文教学过程,转变了教师的职能。() 此题为判断题(对，错)。
确定小学语文教学内容的主要依据有() A.透视语文课程性质，确定教学内容B.分析学习主体，确定教学内容C.教师自主安排教学内容D.研读语文教材，确定语文教学内容E.围绕教学目标要求，确定教学内容
语文学科教学论A、语文学科教学论B、语文学科教学论C、语文学科教学论D、语文学科教学论
中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。 A、教学过程B、教学目标C、教学任务D、教学实践
中学语文教学研究的目的是:(),揭示语文教学规律,指导语文教学实践。
中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践。() 此题为判断题(对，错)。
下列不属于中学语文教学研究目的的是()。 A.处理语文教学的细节环节B.认识语文教学现象C.揭示语文教学规律D.指导语文教学实践
语文教材就是遵循(),由教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。 A.语文教学能力B.语文教学素养C.语文教学目标D.语文教学改革
语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。
“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。A对B错
语文教学的目的必须通过（）来实现。A语文教学情境B语文教学过程C语文教学方法D语文教学评价
“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。
试论改革开放以来语文教学和语文教学改革的主要特点。
在语文教学上从苏联引进了其五环节教学法后，就建立起语文教学的“八字宪法”，它具体是指（），从而突出了语文课程的工具性。
课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。
有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这就意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？
填空题在语文教学上从苏联引进了其五环节教学法后，就建立起语文教学的“八字宪法”，它具体是指（），从而突出了语文课程的工具性。
问答题试论改革开放以来语文教学和语文教学改革的主要特点。
判断题课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。A对B错
填空题信息技术不但是影响语文教学的（）更主要的是，它深刻影响了语文教学的（）。关键是语文教学与信息技术的（）。
单选题语文教学的目的必须通过（）来实现。A语文教学情境B语文教学过程C语文教学方法D语文教学评价