课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。
课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。
相关考题：
现代教育技术的发展使语文学习发生变化,这种变化体现在()。 A、电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用B、加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度C、现代教育技术带来的语文课堂教学中教学方式的变化D、现代教育技术带来的语文课堂教学中教师角色的变化
审美悟道型注重的是语文教学的审美性,就是认为美是语文教学艺术的基础,语文教学的重要任务,就是把语文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生,并以此激发学生学习的兴趣。() 此题为判断题(对，错)。
掌握语文学习方法指导的途径有:() A.学生学习时借鉴名人。B.理论上认识语文学习方法指导的途径。C.行为上培养语文学习的良好习惯。D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。
根据上述材料完成下列任务：(1)结合《义务教育语文课程标准(2011年版)》，谈谈应如何开展识字教学?(8分)(2)如指导一年级学生学习本文，试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程。(22分)
单选题下面是教学论文中的观点。 不少教师喜欢借助多媒体进行教学。然而，大量的教学实践表明，音像手段运用于语文课堂，如果控制不当就会成为干扰因素。许多语文课上，幻灯片、动画代替学生的朗读、分析、理解，学生看看录像、听听音乐、谈谈感想，似乎“有声有色”，热热闹闹，但过后却犹如过眼云烟，对课文内容一知半解。 造成以上的原因，下列分析不恰当的一项是（ ）。A脱离了语言教学的目的，语文教学也就失去了应有的意义和功能。B不当的课堂教学挫败了学生学习语文的兴趣，大语文化现象严重。C学生自我调适能力不强。D当前语文课堂上，教师们比较重视人文精神，而弱化了工具性。
单选题下面是教学论文中的观点： 不少教师喜欢借助多媒体进行教学。然而，大量的教学实践表明，音像手段运用于语文课堂，如果控制不当就会成为干扰因素。许多语文课上，幻灯片、动画代替学生的朗读、分析、理解，而不注重引导学生去仔细品味课文的语言文字。学生看看录像、听听音乐、谈谈感想，似乎“有声有色”，热热闹闹，但过后却犹如过眼云烟，对课文内容一知半解。 对于造成以上情况的原因，下列分析不恰当的一项是（ ）。A脱离了语言教学的目的，语文教学也就失去了应有的意义和功能B不当的课堂教学挫败了学生学习语文的兴趣，大语文化现象严重C学生自我调适能力不强D当前语文课堂上，教师们比较重视人文精神，而弱化了工具性
问答题论语文教育的课堂教学与活动课的关系