赵力作为一名矫正社会工作者，正在努力帮助矫正对象接受较好的教育以及实现他们的有效就业这项工作主要是为了帮助矫正对象达到（）的目标。A、提升能力B、自新C、提高自信D、自立E、自强
赵力作为一名矫正社会工作者，正在努力帮助矫正对象接受较好的教育以及实现他们的有效就业这项工作主要是为了帮助矫正对象达到（）的目标。
- A、提升能力
- B、自新
- C、提高自信
- D、自立
- E、自强
相关考题：
社区矫正社会工作者的具体任务包括()。 A、制定矫正计划、方案，具体实施矫正措施B、提供帮助、服务C、教育、培训D、加强与社会志愿者以及其他矫正力量的协调与配合，努力形成工作合力，最大限度地为矫正工作服务
矫正跟进的主要功能是()。 A、维持和巩固矫正项目实施所获得的效果B、帮助矫正对象得到更合适和更有效的矫正监管和服务C、帮助服刑期满的矫正对象更快地实现向社会人的转变，成为一个自食其力和被社会接受的人D、有利于各部门和工作员之间的信息交流和合作
以下哪一个选项不属于矫正评估的功能()。 A、确定矫正服务对象的问题和需求B、把握矫正项目的实施过程，考察矫正项目实施效果C、提高矫正社会工作者的工作能力，提升服务品质D、寻求矫正工作的未来方向
矫正社会工作者韩丽在从事工作多年来，在工作中一直努力帮助矫正对象接受较好的教育以及实现有效就业。韩丽的这项工作主要是为了帮助矫正对象达到（ ）的目标。A．自立B．自强C．自新D．提升能力E．提高自信
社会工作者准备为一些存在就业困境的社区矫正对象举办一个就业辅导小组。服务计划的理念、目标、主要内容如下所示：理念（原因分析、理论基础）：社会工作者在开展就业辅导服务时，发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象，社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作，帮助社区矫正对象通过改善自我认知提升就业能力。总目标：促进社区矫正对象回归社会。具体目标：①改善自我认知；②提升就业能力。每节活动主题：第一节：相互认识、建立小组契约、讨论小组计划；第二节：分享就业经历；第三节：邀请职业介绍所工作人员介绍就业信息；第四节：参观社区矫正就业基地；第五节：学习面试技巧；第六节：总结、处理离别情绪。【问题】1．分别对上述小组服务方案中的目标与活动主题的相关性，以及理论基础与活动主题的相关性作出简要评价。2．依据理性情绪治疗模式，结合案例，修正小组目标（总目标、具体目标），修正每节小组活动主题并简要说明其内容。
矫正社会工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力，因为社区矫正过程终究有结束的时候，社区矫正社会工作者不可能包办代替一辈子，社区矫正的工作成果最终要以（ ）作为衡量标准。A.服务对象是否再次入狱B.服务对象是否受到认可C.服务对象的资产总额D.服务对象是否重建社会功能
矫正社会工作的目标是（ ），因此，教育、就业权益的保障显得尤为重要，要通过帮助其接受较好的教育，以及实现有效就业，实现帮助其自新、自强 、自立的目标。A.创造良好家庭环境B.帮助服务对象能够通过自身能力来维持其基本生存条件C.帮助服务对象能够通过自身能力来维持其基本人权D.维持基本生活所需的生活物资
社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域的工作对象不同，具有()的特点；因此社区矫正工作者要采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系，这是矫正工作是否成功的第一步。A:通过主动求助的途径来接受帮助B:态度上往往比较被动C:行为上往往不配合D:有时会抗拒矫正工作E:希望得到改进
矫正工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力，因为社区矫正过程终究有结束的时候，社区矫正工作者不可能包办代替一辈子，社区矫正的工作成果，最终要以()作为衡量标准。A:服务对象是否再次入狱B:服务对象是否受到认可C:服务对象的资产总额D:服务对象是否重建社会功能
社区矫正协会是由地方相关部门，各企事业等单位自愿成立的地方性、行业性社会团体，以下哪些选项是社区矫正协会的主要工作目标？（）A、调整犯罪认知，帮助矫正对象疏导情绪，开解“心结”B、帮助社区服刑人员顺利度过矫正期，防止重新犯罪，并发掘其自身优势，协助其重塑自信，使其更好地融入社会C、开展有关的心理咨询活动，帮助其进行情绪疏导，舒缓情绪，提高自我形象，消除顾虑，恢复自信D、充分利用周围环境资源，协助发掘自身潜能，使其走出家庭，重新就业，减缓经济压力，改善生活质量
下列各项中，属于社区矫正中教育矫正的目的是（ ）。A、使矫正对象提高对所犯罪行的认识B、对罪犯实施打击和惩罚C、矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D、通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会E、帮助矫正对象掌握一定的劳动技术
在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是（）在矫正社会工作中的运用.A、社区工作方法B、社会工作行政方法C、个案工作方法D、小组工作方法
单选题在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是( )在矫正社会工作中的运用A社区工作方法B社会工作行政方法C个案工作方法D小组工作方法
多选题下列各项中，属于社区矫正中教育矫正的目的是（ ）。A使矫正对象提高对所犯罪行的认识B对罪犯实施打击和惩罚C矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会E帮助矫正对象掌握一定的劳动技术
单选题为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介人行动，主要是满足矫正对象（）的需要。A基本生活保障B教育权益保障C就业培训D再社会化