下列各项中，属于社区矫正中教育矫正的目的是（ ）。A、使矫正对象提高对所犯罪行的认识B、对罪犯实施打击和惩罚C、矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D、通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会E、帮助矫正对象掌握一定的劳动技术
下列各项中，属于社区矫正中教育矫正的目的是（ ）。
- A、使矫正对象提高对所犯罪行的认识
- B、对罪犯实施打击和惩罚
- C、矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯
- D、通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会
- E、帮助矫正对象掌握一定的劳动技术
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下列各项中，（ ）不属于社区矫正中教育矫正的目的。A．使矫正对象提高对所犯罪行的认识B．对罪犯实施打击和惩罚C．矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D．通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会
下列各项中，()不属于社区矫正中教育矫正的目的。A:使矫正对象提高对所犯罪行的认识B:对罪犯实施打击和惩罚C:矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D:通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会
下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。A、挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作B、开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C、进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境D、将社会政策变为社会服务的活动E、着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题
挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作属于（ ）。A、社会工作研究在社区矫正中的运用B、社会工作行政在社区矫正中的运用C、社会工作方法在社区矫正中的运用D、个案工作方法在社区矫正中的运用E、小组工作方法在社区矫正中的运用
下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。A、挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作B、开展社区教育，培养社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C、进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境D、将社会政策变为社会服务的活动
下列属于社区工作方法在社区矫正中的运用的是（）。A、进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B、开展社区教育，培育社区居民接纳，尊重矫正对象的意识和习惯C、挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作D、收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标
社会各界理解、支持社区矫正工作，共同创造一个有利于服刑人员改造、促使其顺利回归社会的环境，社区矫正协会的建立让全社会了解、认识社区矫正工作具有重要的意义，社区矫正协会在社区矫正中正发挥着日益重要的作用，以下哪些选项属于社区矫正协会在社区矫正中发挥的作用（）A、有效补充人力不足B、有效提高帮扶效果C、有效宣传社区矫正D、有效补充经费欠缺
单选题将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指( )。A社会工作行政在社区矫正中的运用B社会工作方法在社区矫正中的运用C个案工作方法在社区矫正中的运用D小组工作方法在社区矫正中的运用
单选题下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。A挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作B开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境D将社会政策变为社会服务的活动
单选题将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务;又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（ ）。A社会工作研究在社区矫正中的运用B社会工作行政在社区矫正中的运用C社会工作方法在社区矫正中的运用D个案工作方法在社区矫正中的运用E小组工作方法在社区矫正中的运用
多选题下列属于社区工作方法在社区矫正中的运用的是（）。A进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B开展社区教育，培育社区居民接纳，尊重矫正对象的意识和习惯C挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作D收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标
单选题下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。A挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作B开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境D将社会政策变为社会服务的活动E着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题
多选题下列各项中，属于社区矫正中教育矫正的目的是（ ）。A使矫正对象提高对所犯罪行的认识B对罪犯实施打击和惩罚C矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会E帮助矫正对象掌握一定的劳动技术
单选题挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作属于（ ）。A社会工作研究在社区矫正中的运用B社会工作行政在社区矫正中的运用C社会工作方法在社区矫正中的运用D个案工作方法在社区矫正中的运用E小组工作方法在社区矫正中的运用