社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域的工作对象不同，具有()的特点；因此社区矫正工作者要采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系，这是矫正工作是否成功的第一步。A:通过主动求助的途径来接受帮助B:态度上往往比较被动C:行为上往往不配合D:有时会抗拒矫正工作E:希望得到改进
社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域的工作对象不同，具有()的特点；因此社区矫正工作者要采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系，这是矫正工作是否成功的第一步。
A:通过主动求助的途径来接受帮助
B:态度上往往比较被动
C:行为上往往不配合
D:有时会抗拒矫正工作
E:希望得到改进
B:态度上往往比较被动
C:行为上往往不配合
D:有时会抗拒矫正工作
E:希望得到改进
参考解析
解析：考点：社区矫正中的社会工作直接方法。
相关考题：
社会工作者周瑾采用社区工作方法开展矫正社会工作，则她在开展工作过程中应该注意的问题有（ ）。A．进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B．要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系C．要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务D．挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作E．开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
社区矫正机构应当根据社区矫正对象的情况,为其确定矫正小组,负责落实相应的矫正方案;矫正小组可以由哪些人员组成。() A、司法所工作人员和村（居）委员会的人员B、社会工作者、志愿者C、社区矫正对象的监护人和家庭成员D、社区矫正对象所在单位或者就读学校的人员
社区矫正社会工作者应具备的基本素质包括()。 A、需要树立有关社区矫正的基本理念B、应掌握满足矫正对象需求、解决矫正对象问题的相关方法和技巧C、要熟悉国家有关社区矫正的法律法规及其他相关规范性文件D、要有一颗仁慈之心和奉献精神
()是指矫正社会工作者在与矫正对象的互动过程中,通过访谈、观察、问卷等方法收集矫正对象的资料,并对资料进行整理、分类,在运用分析和综合、归纳和演绎等方法分析矫正对象资料的基础上,与矫正对象一起确定问题的过程。 A.社区矫正评估与跟进B.矫正对象问题的诊断C.社区矫正计划D.社区矫正介入
社区矫正工作的服务对象与其他社会工作实务领域的工作对象不同，一般不是通过主动求助的途径来到社会工作者面前的，因此他们中的很多人具有（ ）的心理和行为特点。A.被动B.不配合C.积极D.消沉E.抗拒
为了使居民改变对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫正对象顺利回归社会，社区居委会成员和民警有必要通过细致的工作，使矫正对象在劳动中感受到社区居民的友善和关心，这是社区矫正社会工作者的一个重要的工作任务。以上是通过（ ）的途径实现的。A.社区教育B.社区照顾C.社区服务D.社区安抚
下面的服务内容中，属于社区工作方法在矫正社会工作中的运用的是()。A.社区工作者对A社区进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B.B社区开展社区教育，培育社区居民接纳，尊重矫正对象的意识和习惯C.C社区根据社区政策向矫正对象提供相应服务D.D社区挖掘社会志愿力量，共同参与社区矫正工作E.E社区着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题
以下对社区矫正工作的认识，正确的是（）A、社区矫正工作是与监狱矫正相对的行刑方式B、社会矫正工作是行刑社会化和人性化的体现，没有惩罚功能C、社区矫正工作中必须严格按照矫正对象的意愿行事D、帮助矫正对象办理最低生活保障不属于社区矫正工作内容
通过与服务对象及其家弱和刷刚社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院作参考，这是矫正社会工作者在服务对象（）的主要工作职责。A、司法判决前B、监禁场所中C、社区矫正中D、服刑期满后
下列属于社区工作方法在社区矫正中的运用的是（）。A、进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B、开展社区教育，培育社区居民接纳，尊重矫正对象的意识和习惯C、挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作D、收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标
社会工作者刘力通过与服务对象及家属和周围社区的接触与了解，撰写了一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院作参与。这是矫正社会工作者在服务对象（）的主要工作职责。A、监禁场所中B、社区矫正中C、服刑期满后D、司法判决前
在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是（）在矫正社会工作中的运用.A、社区工作方法B、社会工作行政方法C、个案工作方法D、小组工作方法
多选题社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域的工作对象不同，具有（）的特点；因此社区矫正工作者要采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系，这是矫正工作是否成功的第一步。A通过主动求助的途径来接受帮助B态度上往往比较被动C行为上往往不配合D有时会抗拒矫正工作E希望得到改进
单选题在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是（）在矫正社会工作中的运用.A社区工作方法B社会工作行政方法C个案工作方法D小组工作方法
多选题社区矫正工作的服务对象与其他社会工作实务领域的工作对象不同，一般不是通过主动求助的途径来到社会工作者面前的，因此他们中的很多人具有( )的心理和行为特点。A被动B不配合C积极D消沉E抗拒
单选题社会工作者刘力通过与服务对象及家属和周围社区的接触与了解，撰写了一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院作参与。这是矫正社会工作者在服务对象（）的主要工作职责。A监禁场所中B社区矫正中C服刑期满后D司法判决前
多选题下列属于社区工作方法在社区矫正中的运用的是（）。A进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B开展社区教育，培育社区居民接纳，尊重矫正对象的意识和习惯C挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作D收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标
单选题为了使居民改变对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫正对象顺利回归社会，社区居委会成员和民警有必要通过细致的工作，使矫正对象在劳动中感受到居民的友善和关心；这是社区矫正工作者的一个重要的工作任务，就是通过（）的途径。A社区教育B社区照顾C社区服务D社区安抚
多选题社会工作者周瑾采用社区工作方法开展矫正社会工作，则她在开展工作过程中应该注意的问题有（）。A进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系C要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务D挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作E开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
多选题在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有( )A进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象D通过矫正对象来教育社区居民守法E尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触
单选题矫正工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力，因为社区矫正过程终究有结束的时候，社区矫正工作者不可能包办代替一辈子，社区矫正的工作成果，最终要以( )作为衡量标准。A服务对象是否再次入狱B服务对象是否受到认可C服务对象的资产总额D服务对象是否重建社会功能
单选题矫正社会工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力，因为社区矫正过程终究有结束的时候，社区矫正社会工作者不可能包办代替一辈子，社区矫正的工作成果最终要以( )作为衡量标准。A服务对象是否再次入狱B服务对象是否受到认可C服务对象的资产总额D服务对象是否重建社会功能