从我国教育技术界的研究与应用实际来看，教育技术的研究内容中，计算机辅助教育的理论与技术研究包括（）A、计算机辅助教学B、计算机管理教学C、计算机辅助测试D、计算机组网技术
从我国教育技术界的研究与应用实际来看，教育技术的研究内容中，计算机辅助教育的理论与技术研究包括（）
- A、计算机辅助教学
- B、计算机管理教学
- C、计算机辅助测试
- D、计算机组网技术
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教师证考试:认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用 认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用。
计算机辅助教育是由（）构成，其中CAI占比例最大。A、计算机辅助教学、计算机辅助设计、计算机辅助教育行政管理B、计算机辅助教学、计算机辅助设计、计算机辅助指导C、计算机辅助教学、计算机辅助管理教学、计算机辅助教育行政管理D、计算机辅助教学、计算机辅助管理教学、计算机辅助指导
教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。A、在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和B、在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学C、采用视听教育的方法进行教学活动D、对教学设计的评价
单选题计算机辅助教育是由（）构成，其中CAI占比例最大。A计算机辅助教学、计算机辅助设计、计算机辅助教育行政管理B计算机辅助教学、计算机辅助设计、计算机辅助指导C计算机辅助教学、计算机辅助管理教学、计算机辅助教育行政管理D计算机辅助教学、计算机辅助管理教学、计算机辅助指导
单选题多媒体技术在教育领域中得到广泛的应用，其中CAT是指（）A计算机化教学B计算机辅助教学C计算机辅助学习D计算机辅助训练