现代教育的价值取向是:为了()学生的发展。

现代教育的价值取向是:为了()学生的发展。


相关考题:

以学生为本”、“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是( )。A.社会本位B.个人本位C.教育无目的论D.教育目的兼顾论

()是科学发展观的价值取向,也是构建和谐社会的价值取向。A.发展B.以人为本C.统筹兼顾

“为了每一个学生的发展”的价值取向,追求教育集中为目标。() 此题为判断题(对,错)。

俗话说:十年树木,百年树人。受教育的目的不是为了应试,学生的天职也不单是学习文化知识。教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展。学校教育必须遵循人的发展规律,促进人的全面和可持续发展。下列推断不正确的是:A、可持续发展是教育模式改革的指导思想B、现代教育的弊端是市场经济功利性副作用的体现C、学习文化知识是为了生存D、现代教育的弊端是只注重知识传授,忽略了人的生活价值和意义

《基础教育课程改革纲要(试行)》“()”这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型。 A、以学生发展为本B、为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展C、终身教育理念D、师资队伍建设是核心

现代教育的基本()是:为了每一个学生的发展。 A、人生观B、价值取向C、教学目标D、社会价值

现代教育的基本价值取向是:为了每一个学生考试取得好成绩。() 此题为判断题(对,错)。

现代教育的基本价值取向是:为了每一个学生的发展。() 此题为判断题(对,错)。

大学教师的指导作用体现在( )。A.指导学生学习B.引导学生人生发展C.引导学生的价值取向D.指导大学生的就业

教师要明白教师的发展价值取向是:发展自己、()

现代教育的基本价值取向是()。 A、为了每一个学生的发展B、一切为学生服务C、学生是学习的真正主人D、把教学放在学校工作的首要位置上

现代教育的基本价值取向是:为了每一个学生的()。

大学教师的指导作用体现在()A、指导学生学习B、引导学生人生发展C、引导学生的价值取向D、指导大学生的就业

我国基础教育新课程改革的基本价值取向是:为了()的发展。

课程目标的基本价值取向有:()、学生本位、()的价值取向。

《基础教育课程改革纲要(试行)》“()”这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型。A、为了中华民族的复兴B、以学生发展为本C、终身教育理念D、为了每位学生的发展

()是科学发展观的价值取向,也是构建和谐社会的价值取向。

经济法的价值取向,是指()的期望与追求并使经济法为了满足()而向着实现()的方向运作和发展。

单选题现代教育的基本价值取向是()。A为了每一个学生的发展B一切为学生服务C学生是学习的真正主人D把教学放在学校工作的首要位置上

填空题现代教育的价值取向是:为了()学生的发展。

多选题大学教师的指导作用体现在()A指导学生学习B引导学生人生发展C引导学生的价值取向D指导大学生的就业

填空题我国基础教育新课程改革的基本价值取向是:为了()的发展。

多选题《基础教育课程改革纲要(试行)》“()”这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型。A为了中华民族的复兴B以学生发展为本C终身教育理念D为了每位学生的发展

填空题经济法的价值取向,是指()的期望与追求并使经济法为了满足()而向着实现()的方向运作和发展。

填空题现代教育的基本价值取向是:为了每一个学生的()。

填空题课程目标的基本价值取向有:()、学生本位、()的价值取向。

填空题张人利《如何以学定教,先学后教》中指出:教学效果价值取向不但要关注学生“现在”的发展,还要关注学生“()”的发展。