在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了（）A、思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题B、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题C、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题D、思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终
在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了（）
- A、思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
- B、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题
- C、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
- D、思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终
相关考题：
编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有（）。A、在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的教育B、在传授知识的同时，重视发展学生的能力C、加强理论性教学的同时，重视实践性课程的教学D、强调学生学习的同时，注重学生健康身心的培养
关于学生的学习方式的说法正确的有------（）A、在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者B、在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者C、接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补D、从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系
在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，医生要面对和处理处方和病情的关系，总之，哲学的基本问题和我们的生活息息相关。上述材料说明（）A、思维和存在的关系问题是人们在生活和实际活动中遇到和无法避免的基本问题B、思维和存在的辩证关系问题是哲学的基本问题C、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题D、什么是唯物主义是一切哲学都不能回避，必须回答的问题
在当前的新课程改革过程中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题（）A、贯穿哲学发展的始终B、是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题C、是哲学的基本问题D、首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
对于生活在新时代的人来说，无论是竞争还是合作，都是为了最大限度的发展自己，因此，在竞争与合作中要正确处理好三方面的关系（）。A、处理好个人与集体的关系B、处理好自己与他人的关系C、处理好工作与学习的关系D、处理好主角和配角的关系
正确面对自己的学习状况就要做到（）A、要处理好为社会多做贡献，又要个人的物质、精神需要得到满足的辩证关系B、要树立明确的职业理想，培养良好的职业道德和学习好专业技能与特长C、要敢于面对现实，能正视自己；要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能D、要目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己
单选题罗杰斯认为促进学习的最有效的方式是（）。A直接经验的学习与间接经验的学习相结合B把新信息纳入到原有认知结构中，形成新的认知结构C理解公物之间的关系、结构和性质等D让学生面临实际问题，从解决实际问题中进行学习
多选题关于学生的学习方式的说法正确的有------（）A在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者B在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者C接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补D从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系
单选题正确面对自己的学习状况就要做到（）A要处理好为社会多做贡献，又要个人的物质、精神需要得到满足的辩证关系B要树立明确的职业理想，培养良好的职业道德和学习好专业技能与特长C要敢于面对现实，能正视自己；要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能D要目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己
单选题（2015山东济南）根据知识学习的同化理论，假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系。这种学习属于()。A上位学习B下位学习C并列结合学习D总括学习