有许多学生不是不想与人交往，有的甚至是非常渴望交往，但在实际上却往往无法做到，这是受（）的制约造成的。A、交往定向B、交往倾向C、交往意识D、交往能力
有许多学生不是不想与人交往，有的甚至是非常渴望交往，但在实际上却往往无法做到，这是受（）的制约造成的。
- A、交往定向
- B、交往倾向
- C、交往意识
- D、交往能力
相关考题：
不合群的现象一般可以分为两种：一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为（）；另一种是学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到了拒绝，导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。A、交往延缓B、交往退缩C、交往退行D、交往阻抗
我们可以这样理解文化与人们的交往行为和交往方式的关系（） ①文化决定人们的交往行为和交往方式 ②人们的交往行为和交往方式受文化的影响 ③人们的交往行为和交往方式的差异通过文化的差异表现出来 ④人们交往行为和交往方式的差异决定文化的差异A、①④B、②③C、①③D、②④
下列各项正确反映交往的含义的有（）。A、交往是人类特有的存在方式和活动方式B、交往属于人与人之间的社会关系C、交往是以物质交往为基础的全部经济、政治、思想文化交往的总和D、交往是以主客体关系为中介的主体与主体之间的关系E、交往是人与自然的关系和人与社会的关系的总和
单选题不合群的现象一般可以分为两种：一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为（）；另一种是学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到了拒绝，导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。A交往延缓B交往退缩C交往退行D交往阻抗
多选题下列各项正确反映交往的含义的有（）。A交往是人类特有的存在方式和活动方式B交往属于人与人之间的社会关系C交往是以物质交往为基础的全部经济、政治、思想文化交往的总和D交往是以主客体关系为中介的主体与主体之间的关系E交往是人与自然的关系和人与社会的关系的总和
单选题以下说法错误的是（）A口头交往的信息容易损失，缺乏权威性B双项交往的信息正确度比较高，交往者的心理压力比较小，所以双向交往的效果要比单项交往好C交往并不是只发出信息就完事了，交往一定要接收者能够接受信息、理解信息并运用信息D在企业中上行交往往往比下行交往更加困难，信息更容易损失，交往更容易中断
单选题对于交往对象的选择性在心理学上通常用（）表示。A交往特征B交往意愿C交往倾向D交往定向