下列选项中()有益于形成坚强而有韧性的性格。A.加强自我修养B.培养良好的情绪情感C.树立远大理想，形成高尚动机D.在实践活动中锻炼意志
良好的品德不是自发形成的，是在社会与学校对大学生不断地教育和训练，和大学生自身不懈地锻炼和修养中形成的。（ ）
对大学生品德培养方法中有利于把道德观念外化为道德行为和有利于培养道德意志的方法是（）。A、行为实践B、评价激励C、引导自省D、情境熏陶
良好的习惯可以提高人们生活与工作的品质，不良的习惯则具有相反的作用。当代大学生，应怎样培养自己的良好习惯，以下说法中正确的是（）A、提高文化素养，全面认识自我和他人关系，自觉进行自我控制、自我完善B、强化意志力量，培养意志独立的良好品质C、强化实践锻炼，开阔视野，丰富经验，提高自己的适应能力D、以上都对
教师培养大学生的情绪情感应当从哪几个方面入手（）。A、引导学生正确对待挫折B、引导学生养成高尚的精神境界C、鼓励学生以幽默乐观的态度对待生活D、教师要帮助学生合理转移不良的情绪情感
培养大学生的意志与承受能力从哪几个方面入手（）。A、引导大学生树立远大理想，形成高尚动机B、培养良好的态度C、培养学生形成坚强而有韧性的性格D、在实践活动中锻炼意志
与中学生相比，大学生的意志发展具有哪些特点（）。A、意志更加坚强B、意志行为理性化C、意志行为高尚化D、意志行为现实化
培养大学生心理素质的主要途径是（）。A、引导大学生树立远大理想，形成高尚动机B、培养大学生的意志与承受能力C、培养和调节情绪情感D、加强大学生的自我修养
下列选项中哪一项不是大学生思想品德教育的方法（）。A、以情感人B、行为实践C、评价引导D、环境熏陶
科研项目在培养大学生科研能力方面的作用主要有（）。A、有利于扩大学生知识面、了解科研前沿B、有利于养成从事科研的动手能力C、有利于培养严谨的治学态度D、有利于培养克服困难的意志和遇事想办法的良好态度
下列选项中与培养大学生的审美能力无关的是（）。A、重视学风建设，在教学中培养审美能力B、开展审美讨论，提高审美层次C、引导大学生在各种社会活动中感受美D、适当开设课程，引导审美情趣
大学生积极情绪情感培养措施有（）A、引导学生宣泄；B、引导学生转移注意；C、引导学生把不愉快的事主动遗忘；D、引导学生调节看法。
医德教育的目的是（）A、提高医德认识B、培养医德情感C、锻炼医德意志D、树立医德信念E、养成良好的医德习惯
学校体育对学生心理发展的作用有（）A、促进智力与能力的发展B、调节情绪，缓解心理压力C、有助于情感的发展D、锻炼意志，增强进取心E、培养与形成健康的个性
培养良好情绪主要包括（）A、了解自己的情绪情感活动特点B、稳定自我情绪C、培养高尚情操D、培养人际关系
多选题培养大学生心理素质的主要途径是（）。A引导大学生树立远大理想，形成高尚动机B培养大学生的意志与承受能力C培养和调节情绪情感D加强大学生的自我修养
多选题培养大学生的意志与承受能力从哪几个方面入手（）。A引导大学生树立远大理想，形成高尚动机B培养良好的态度C培养学生形成坚强而有韧性的性格D在实践活动中锻炼意志
单选题下列选项中哪一项不是大学生思想品德教育的方法（）。A以情感人B行为实践C评价引导D环境熏陶
单选题下列选项中哪一项不是培养大学生的意志与承受能力的（）。A引导大学生树立远大理想，形成高尚动机B培养良好的情绪情感C培养学生形成坚强而有韧性的性格D在实践活动中锻炼意志
单选题对大学生品德培养方法中有利于把道德观念外化为道德行为和有利于培养道德意志的方法是（）。A行为实践B评价激励C引导自省D情境熏陶
多选题教师培养大学生的情绪情感应当从哪几个方面入手（）。A引导学生正确对待挫折B引导学生养成高尚的精神境界C鼓励学生以幽默乐观的态度对待生活D教师要帮助学生合理转移不良的情绪情感
多选题学校体育对学生心理发展的作用有（）A促进智力与能力的发展B调节情绪，缓解心理压力C有助于情感的发展D锻炼意志，增强进取心E培养与形成健康的个性
单选题下列选项中与培养大学生的审美能力无关的是（）。A重视学风建设，在教学中培养审美能力B开展审美讨论，提高审美层次C引导大学生在各种社会活动中感受美D适当开设课程，引导审美情趣
多选题与中学生相比，大学生的意志发展具有哪些特点（）。A意志更加坚强B意志行为理性化C意志行为高尚化D意志行为现实化
判断题体育运动能培养大学生良好的意志品质。A对B错