围绕专业培养目标编制的学校教育工作的总的规划和实施方案是指（）。A、教科书B、教学大纲C、课程计划D、课程标准

围绕专业培养目标编制的学校教育工作的总的规划和实施方案是指（）。

  • A、教科书
  • B、教学大纲
  • C、课程计划
  • D、课程标准

相关考题：

国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是(A．教育目标B．教育目的C．教育方针D．培养目标
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1958年《关于教育工作的指示》中指出要办好三类主要学校是指()。A、初等、中等、高等学校B、中等专业学校、中等技工学校、专门学院C、全日制学校、半工半读学校、业余学校D、幼儿学校、普通学校、专业学校
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“封闭型师范教育”的优点是()A、培养目标明确集中B、专业性突出C、学生从事教育工作的专业思想较强D、毕业后出路比较广
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简述我国高等学校制定专业培养目标和规格的原则。
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专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位，主要由特定的专业培养目标和相应的（　）组成。
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高等学校专业培养目标包含哪些内容
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培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。A对B错
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职业学校专业设置的起点是（）。A、开展社会调研B、职业分析和专业分析C、确定专业培养目标D、选择和组织课程内容
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人才培养目标定位是学校定位的核心，也是制定战略规划的关键。
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（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化
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计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件，它体现社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织管理教学工作的主要依据。教学计划包括专业培养目标、学习年限（学分总计）、课程设置及其主要的教学形式和学时（学分）的分学期分配。 教学计划有：（）、（）、（）、（）、（）、学年编制（校历）组成。
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国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是（）A、教育方针B、教育目的C、教育目标D、培养目标
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确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。
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（）是职业学校专业设置的一项核心内容。A、专业培养目标与培养规格B、专业课程设置C、图书资料和实验实习设备D、修业年限
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职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。
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培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。
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高等学校辅导员要根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训。（）
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根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是（）。A、课程计划B、课程标准C、教科书D、参考资料
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判断题培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。A对B错
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单选题职业学校专业设置的起点是（）。A开展社会调研B职业分析和专业分析C确定专业培养目标D选择和组织课程内容
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单选题国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是（）A教育方针B教育目的C教育目标D培养目标
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填空题（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化
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单选题1958年《关于教育工作的指示》中指出要办好三类主要学校是指（）。A初等、中等、高等学校B中等专业学校、中等技工学校、专门学院C全日制学校、半工半读学校、业余学校D幼儿学校、普通学校、专业学校
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单选题围绕专业培养目标编制的学校教育工作的总的规划和实施方案是指（）。A教科书B教学大纲C课程计划D课程标准
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单选题根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是()。A课程计划B课程标准C教科书D参考资料
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多选题“封闭型师范教育”的优点是（）A培养目标明确集中B专业性突出C学生从事教育工作的专业思想较强D毕业后出路比较广
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判断题确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。A对B错
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