()是根据教育目的和各级各类学校的性质和任务,制定的各级各类学校的具体培养要求。 A、教学目的B、教育方针C、教育目的D、培养目标
教育目的是各级各类教育培养人的总的（ ）和总的（ ）是各级各类学校工作遵循的总方针。
教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的______，是各级各类学校工作遵循的总方针。
教育目的的层次结构包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和_____。
教育目的的层次包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。
教育目的规定着()A.各级各类学校培养人才的具体要求B.教育所要培养人的社会性质和方向C.教育所要培养人的身心素质D.教育内容和方法E.各级各类学校的性质和任务
培养目标是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定各级各类教育或专业的__________。
教育目的规定和制约着()A.各级各类学校培养人的具体要求B.各级各类教育培养人的总的质量标准C.具体的教学方法D.教育原则E.各级各类教育培养人的总的规格要求
教育目的的层次分为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的___ 。
各级各类学校、各专业的具体培养要求叫做( )。A.培养目标B.课程目知C.教学目标D.教育目的
__________是各级各类学校对所培养人的具体要求。（ ）A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教学目标
教育目的的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标 、_。
我国教育应当有统一的教育目的，因此，各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的。
社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。A、教育目的B、培养目标C、学校教育目标D、教育方针
（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化
我国教育目的要求是全面统一的，因此各级各类学校在培养人才的具体要求上也是一样的。
培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。
各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是：（）A、课程目标B、教学目标C、教育目的D、培养目标E、教育目标
根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）A、教育目的B、教育方针C、培养目标D、教学目标
（）是各级各类学校对所培养人的具体要求。A、教育目的B、课程目标C、培养目标D、教学目标
教育目的规定着（）A、各级各类学校培养人才的具体要求B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务
判断题培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。A对B错
多选题教育目的规定着（）A各级各类学校培养人才的具体要求B教育所要培养人的社会性质和方向C教育所要培养人的身心素质D教育内容和方法E各级各类学校的性质和任务
填空题（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化
单选题对于教育目的的层次结构，以下说法错误的有（）。A教育目的分成国家教育目的与各级各类学校的培养目标两大类型B教育目的是针对所有受教育者提出的，培养目标是针对特定教育对象提出的C培养目标是由各级各类学校自己制定的D教育目的与培养目标从根本上看是一组相同的概念
单选题社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。A教育目的B培养目标C学校教育目标D教育方针
单选题（）是各级各类学校对所培养人的具体要求。A教育目的B课程目标C培养目标D教学目标