《罗宾斯报告》发表后,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制的设想。A、克罗斯兰B、费舍C、巴尔福D、福斯特

《罗宾斯报告》发表后,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制的设想。

  • A、克罗斯兰
  • B、费舍
  • C、巴尔福
  • D、福斯特

相关考题:

1989年美国国家教育质量调查委员会发表了《普及科学——美国2061年计划》的报告,尖锐地指出了美国教育中存在的严重问题。()

“高等教育的课程应该向所有能力上和成绩上合格的、并希望接受高等教育的人开放。”它被称为“罗宾斯原则”,是20世纪60年代英国高等教育大发展的依据。() 此题为判断题(对,错)。

1972年,英国教育科学大臣萨切尔发表《巴特勒法案》呼吁扩大幼儿教育。() 此题为判断题(对,错)。

关于英国高等教育改革,1963年《罗宾斯报告》提出的主要建议是( )A.强化政府对高等教育经费分配的宏观管理B.废除高等教育的“双重制”,构建民主化的高等教育体制C.确立“自主自治”、“民主参与”和“多科性结构”为核心的大学治理与发展原则D.为所有在能力和成绩方面合格并且原意接受高等教育的人提供高等教育课程服务

罗宾斯原则即为所有在能力和成绩方面合格的 并愿意接受髙等教育的人提供高等教育课程。

1963年,英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》,探讨高等教育如何为社会服务的问题,提出了著名的“罗宾斯原则”,其含义是A.为所有类型的高等学校提侠无任何附加条件的国家援助B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程C.高等教育分为“自治”部分(大学)和“公共”部分(大学以外的学院)D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”

1965年,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制。A、罗宾斯B、克罗斯兰C、当特勒D、卡斯特

60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是()A、《罗宾斯高等教育报告》B、《巴特勒教育法》C、《雷沃休姆报告》D、《詹姆斯报告》

在英国教育发展史上,正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是()A、1963年《罗宾斯报告》发表B、《1988年教育改革法》颁布C、1902年《巴尔福法》颁布D、《90年代英国高等教育的发展》发表

罗宾斯高等教育报告

简述英国高等教育的双重制。

简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。

1987年4月,英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书,充分阐述了英国发展高等容包括()。A、明确提出高等教育改革的方向,高等教育需为经济发展服务B、扩大招生C、提高高等教育的质量与效率,加强对教师的培训考核等D、政府赋予多科技术学院和其他规模较大、主要从事高等教育的学院以独立于地方教育当局的地位E、把大学拨款委员会改组为大学基金委员会

1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《()》,提出将“扩大幼儿教育”定为内阁要实行的四项教育政策之一。

1987年,联合国世界环境和发展委员会发表了题为《我们共同的未来》的研究报告。正式提出了()的概念

20世纪60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是()。A、《巴特勒教育法》B、《雷沃休姆报告》C、《罗宾斯高等教育报告》D、《詹姆斯报告》

下列哪个法案或报告不是关于高等教育的()A、斯宾斯报告B、雷沃休姆报告C、国防教育法D、罗宾斯原则

单选题下列哪个法案或报告不是关于高等教育的()A斯宾斯报告B雷沃休姆报告C国防教育法D罗宾斯原则

单选题在英国教育发展史上,正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是()A1963年《罗宾斯报告》发表B《1988年教育改革法》颁布C1902年《巴尔福法》颁布D《90年代英国高等教育的发展》发表

单选题20世纪60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是()。A《巴特勒教育法》B《雷沃休姆报告》C《罗宾斯高等教育报告》D《詹姆斯报告》

单选题《罗宾斯报告》发表后,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制的设想。A克罗斯兰B费舍C巴尔福D福斯特

单选题1965年,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制。A罗宾斯B克罗斯兰C当特勒D卡斯特

填空题1972年英国教育科学大臣撒切尔发表《()》,提出将"扩大幼儿教育"定为内阁要实行的四项教育政策之一。

问答题简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。

名词解释题罗宾斯高等教育报告

问答题简述英国高等教育的双重制。

多选题1987年4月,英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书,充分阐述了英国发展高等容包括()。A明确提出高等教育改革的方向,高等教育需为经济发展服务B扩大招生C提高高等教育的质量与效率,加强对教师的培训考核等D政府赋予多科技术学院和其他规模较大、主要从事高等教育的学院以独立于地方教育当局的地位E把大学拨款委员会改组为大学基金委员会