首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（ ）。A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》
最早提出班级授课制设想的教育家是()。 A、亚里士多德B、奥古斯丁C、西塞罗D、昆体良
昆体良的《雄辩术原理》是第一本专以教育为题材的古代西方的系统著作。() 此题为判断题(对，错)。
首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（ ）。A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》
夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班 级授课制思想的萌芽可改追溯到古希腊罗马时 期的教育家（ ）A.苏格拉底B.柏拉图C.昆体良D.西塞罗
夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到 古希腊罗马时期的教育家 A.苏格拉底B.柏拉图C.昆体良D.西塞罗
最早提出班级授课制思想萌芽的是（ ）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.西塞罗D.昆体良
首先提倡普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（ ）。A.昆体良的《雄辩术原理》 B.夸美纽斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威的《民主主义与教育》
下列属于.昆体良的著作的是（）A、《大教学论》B、《雄辩术原理》C、《普通教育学》D、《教育漫话》
首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。（ ）
首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。A、杜威的《民主主义与教育》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、夸美纽斯的《大教学论》D、昆体良的《雄辩术原理》
下列属于昆体良的教育著作的是（）A、《论雄辩家》B、《雄辩术原理》C、《教育漫话》D、《爱教育》
首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）A、《雄辩术原理》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《教育学》
首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）。A、杜威的《民主主义与教育》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、夸美纽斯的《大教学论》D、昆体良的《雄辩术原理》
首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
首先提出普及教育的思想，并详细论证班级组织的教育著作是（）。A、杜威的《民主主义与教育》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、夸美纽斯的《大教学论》D、昆体良的《雄辩术原理》
《雄辩术原理》是谁的著作（）A、西塞罗B、苏格拉底C、昆体良D、第斯多惠
夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）.A、苏格拉底B、柏拉图C、昆体良D、西塞罗
单选题首先提出普及教育的思想，并详细论证班级组织的教育著作是（）。A杜威的《民主主义与教育》B赫尔巴特的《普通教育学》C夸美纽斯的《大教学论》D昆体良的《雄辩术原理》
单选题下列属于昆体良的教育著作的是（）A《论雄辩家》B《雄辩术原理》C《教育漫话》D《爱教育》
单选题首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。A昆体良的《雄辩术原理》B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学》D杜威的《民主主义与教育》
单选题首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）A《雄辩术原理》B《普通教育学》C《大教学论》D《教育学》
判断题首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。A对B错
单选题夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）.A苏格拉底B柏拉图C昆体良D西塞罗
单选题首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）。A杜威的《民主主义与教育》B赫尔巴特的《普通教育学》C夸美纽斯的《大教学论》D昆体良的《雄辩术原理》
单选题下列属于.昆体良的著作的是（）A《大教学论》B《雄辩术原理》C《普通教育学》D《教育漫话》
判断题首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。（ ）A对B错