公立学校转制后在办学机制上实现了自主化,即() A、经费支配自主B、工资分配自主C、教改自主D、用人与招生自主
实行校长负责制后,校长应有的办学自主权包括:决策权、()、()和人事权。
民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。() 此题为判断题(对，错)。
国外主要的转制学校类型有()。 A、特许学校B、契约学校C、直接拨款公立学校D、委托学校
高等学校的办学自主权包括招生自主权和设置、调整学科专业自主权。
下列各项中，属于高校享有的办学自主权是（ ）。A. 招生自主权B. 自主开展科学研究、技术开发和社会服务C. 教学自主权D. 内部组织机构的设置权
20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、（）、（）、扩大学校办学自主权。
转制战略又称为（），这种战略一般是政府举办的公立学校转变为（），通过享受新的政策待遇，使得学校在全新的基点上获得更多的办学自主权，产生更大的活力，使学校全面的发展。
实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有（）。A、决策权B、指挥权C、财经权D、监督党支部工作权E、人事权
学校及其他教育机构专有的权利是（）.A、财产所有权B、司法监督权C、办学自主权D、行政处罚权
下列各项中，属于高校享有的办学自主权是（）A、招生自主权B、自主开展科学研究、技术开发和社会服务C、教学自主权D、内部组织机构的设置权
多选题实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有（）。A决策权B指挥权C财经权D监督党支部工作权E人事权
填空题转制战略又称为（），这种战略一般是政府举办的公立学校转变为（），通过享受新的政策待遇，使得学校在全新的基点上获得更多的办学自主权，产生更大的活力，使学校全面的发展。
多选题公立学校转制后所享有的办学自主权主要有（）A收费项目与数额自主B经费支配与工资分配自主C教改自主D用人与招生自主
单选题学校及其他教育机构专有的权利是（）.A财产所有权B司法监督权C办学自主权D行政处罚权