班级管理评价就是班级评比。() 此题为判断题(对，错)。
班级管理评价方案最核心的内容是()。 A、评价标准体系B、评价指标体系C、评价分值体系D、评价维度体系
班级管理评价活动中最为关键的是()。 A、评价主体B、评价客体C、评价工具D、评价标准
小学()既是班级管理的起点,又是评价班级管理绩效的依据和标准。 A、班级管理标准B、班级管理目标C、班级管理理念D、班级管理目的
班级管理中的评价具有（ ）A、鉴定B、示范C、导向D、激励
小学班级日常管理的内容包括班级日常行为管理、班级环境管理、学生发展指导、学生评价、()。 A、教师评价B、个别教育C、集体教育D、学习指导
班级管理评价方案的要素是评价指标体系和评价标准。() 此题为判断题(对，错)。
班级管理评价方法按照评价主体可分为他人评价法和()法。A.自我评价B.客观评价C.民主评价D.主观评价
班级管理评价方法按照评价主体可分为他人评价法和自我评价法。()
班级管理评价激励性原则是()A、制定班级管理评价目标和具体标准要从班主任与班级的实际情况出发，充分考虑班主任与班级的客观情况和条件，体现层次性B、要使班级管理评价的过程及结果客观、公正、准确C、要求评价的实施者注意班主任及其班级成员的心理状态，了解并尊重班主任及其班级成员的意见，并向他们及时反馈评价结果D、要统一学校领导班子的思想认识，明确目的坚持不懈
班级管理评价就是对班级管理的过程和结果做出价值判断的过程,目的是为了() A、提高班级管理的成效B、实现班级管理的增值C、提高班干部的能力D、实现班集体的成长
()是指他人的评价,如园长、其他班级教师、上级领导等对班级管理工作的评价。 A.他人评价法B.非数量话评价法C.数量化评价法D.自我评价法
班级管理设计的核心是()。 A、班级管理实施设定B、班级管理评价设定C、班级管理计划设定D、班级管理目标设定
()是班级管理过程的起始环节,指的是班级管理者对一定时段内的班级管理工作所作的整体规划。 A、班级管理设计B、班级管理实施C、班级管理评价D、班级管理计划
班级管理目标对班级管理评价的作用有()。 A、班级管理目标是确立测量标准的依据B、班级管理目标是班级实施重要一环C、班级管理目标是班级计划的方向D、班级管理目标是对测量结果作出价值判断的标准
班级管理评价在班级管理过程中的作用有()。 A、评价的诊断作用B、评价的惩罚作用C、评价的反馈作用D、评价的促进作用
班级管理的出发点和归宿是什么？（）A、制定班级管理目标B、营造和谐健康的班级氛围C、培养学生的自我管理能力，实现学生自治D、学生综合素质评价
（ ）既是班级管理的起点，又是评价班管理绩效的依据和标准。
班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。（ ）
班级管理的过程是（）A、班级管理计划的制定B、班级管理计划的实施C、班级管理的总结D、班级管理计划的评价
多选题班级管理的过程是（ ）A班级管理计划的制定B班级管理计划的实施C班级管理的总结D班级管理计划的评价
判断题班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。（ ）A对B错
填空题（ ）既是班级管理的起点，又是评价班管理绩效的依据和标准。
单选题班级管理的出发点和归宿是什么？（）A制定班级管理目标B营造和谐健康的班级氛围C培养学生的自我管理能力，实现学生自治D学生综合素质评价