微观的教育评价是在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价,或对评价对象的基础、条件作出鉴定。() 此题为判断题(对，错)。
对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（ ）。A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．相对性评价
对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的评价方法是（ ） A．外部评价 B．内部评价 C．个体内差异评价 D．总结性评价
总结性评价是在教育活动终止时,对成果的核定、鉴定,或对评价对象作出某种资格证明。() 此题为判断题(对，错)。
（ ）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。 A．形成性评价 B．诊断性评价 C．自身差异评价 D．总结性评价
（ ）是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。 A．自我评价 B．他人评价 C．形成性评价 D．总结性评价
在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定的是()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对评价
诊断性评价是在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定。()
总结性评价常常用作对被评价对象作出鉴定、区分等级、预言被评价对象的未来发展可能性等。() 此题为判断题(对，错)。
对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价
总结性评价是指对被评价对象作出某种鉴定或划分等级的评价。A对B错
（ ）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。A、形成性评价B、诊断性评价C、自身差异评价D、总结性评价
关于形成性评价和总结性评价，陈述正确的是（）A、一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性评价，具有总结性评价的概括化程度C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果
形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性的，具有和总结性评价相同的概括化程度C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果
对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价
（ ）是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。A、自我评价B、他人评价C、形成性评价D、总结性评价
对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、相对性评价
对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现进度，这属于（）。A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、相对性评价
单选题在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定的是（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D绝对评价
判断题总结性评价是指对被评价对象作出某种鉴定或划分等级的评价。A对B错
单选题对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D相对性评价
单选题（ ）是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。A自我评价B他人评价C形成性评价D总结性评价
单选题对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）A诊断性评价B终结性评价C形成性评价D相对性评价
单选题对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（ ）。A诊断性评价B终结性评价C形成性评价D相对性评价
单选题对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D相对性评价