现代远程教育的特点教育过程双向互动、实时全交互是指()。 A、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性
网络教育区别于传统教育的特点是:()。 A、灵活性B、共享性C、交互性D、开放性
操作系统的基本特征,一是并行性,另一是() A.动态性B.交互性C.共享性D.制约性
从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（ ）。A.间接性 B.直接性 C.公开性 D.开放性
电子商务的概念包含两个要素，一是网络化和数字化技术，二是（）A、商务B、信息化C、电子D、数字
从技术层面上，信息化教育的基本特征是数字化、多媒体化、网络化和（）A、智能化B、人性化C、现代化D、一体化
下列哪个不是信息化教育的基本特征（）A、数字化B、多媒体化C、网络化D、现代化
从国外教育信息化技术属性看，教育信息化的基本特征（）。A、数字化B、网络化C、智能化D、多媒化
从信息化武器系统的结构看，主要包括（）A、信息化智能弹药B、信息化作战平台C、数字化单兵作战系统D、综合军事信息系统
教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和（）四个特点。A、共享性B、协作性C、交互性D、差异性
从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、（）、交互性与协作性。A、规范性B、自主性C、共享性D、及时性
从技术属性看，教育信息化的基本特征是（）。A、数字化B、智能化C、多媒化D、网络化
从教育属性看，教育信息化的基本特征之一是（）。A、交互性B、网络化C、智能化D、多媒化
从形式角度看，网络信息资源的特点有（）A、数字化存储、传递B、动态性C、开放性D、组织无序，稳定性差
信息化战争的基本特征是武器装备（）。A、信息化B、现代化C、先进化D、数字化
从美军的信息化进程看，在（）战争之后才真正全面开始数字化方面的建设。
网络课程具有交互性，共享性（）协作性和自主性的特征。A、观赏性B、活动性C、开放性D、研究性
从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（）A、间接性B、直接性C、公开性D、开放性
从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性，其中（）打破了以学校教育为中心的教育体系。
多选题(2015湖北潜江)从技术层面看，信息化教育的特征可以归结为()、即时化等多个方面。A数字化B智能化C多媒体化D网络化
多选题从形式角度看，网络信息资源的特点有（）A数字化存储、传递B动态性C开放性D组织无序，稳定性差
多选题从信息化武器系统的结构看，主要包括（）A信息化智能弹药B信息化作战平台C数字化单兵作战系统D综合军事信息系统
单选题网络课程具有交互性，共享性（）协作性和自主性的特征。A观赏性B活动性C开放性D研究性
单选题（）的特点是交互性、开放性、共享性、协作性和自主性，可直接用于网上学习的一门完整的课程。A传统B公共C网络D文学
填空题从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性，其中（）打破了以学校教育为中心的教育体系。
多选题从国外教育信息化技术属性看，教育信息化的基本特征（）。A数字化B网络化C智能化D多媒化
单选题从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（）A间接性B直接性C公开性D开放性