从国外教育信息化技术属性看,教育信息化的基本特征()。A、数字化B、网络化C、智能化D、多媒化

从国外教育信息化技术属性看,教育信息化的基本特征()。

  • A、数字化
  • B、网络化
  • C、智能化
  • D、多媒化

相关考题:

信息化社会教育新的含义和特征在技术层面表现为:数字化、多媒化、____。

网络化、数字化、()的有机结合就是信息化。 A.智能化B.科技化C.集成化

()是现代物流技术最重要的特征。A、数字化、网络化B、信息化、全球化C、智能化、柔性化D、信息化、集成化

从技术层面上,信息化教育的基本特征是数字化、多媒体化、网络化和()A、智能化B、人性化C、现代化D、一体化

下列哪个不是信息化教育的基本特征()A、数字化B、多媒体化C、网络化D、现代化

教育信息化的原始动力和直接目的是()A、现代信息技术的教育应用B、教育网络化C、教育智能化D、教育信息化

城市的智能化,就是在()的基础上,实现智能化的管理。A、信息化B、网络化C、数字化D、科技化

从技术属性看,教育信息化的基本特征之一是()。A、开放性B、共享性C、协作性D、数字化

以下不是现代教育技术在教育信息化中的作用的是()。A、教材多媒化B、资源全球化C、课堂活跃化D、任务合作化

从技术属性看,教育信息化的基本特征是()。A、数字化B、智能化C、多媒化D、网络化

从教育属性看,教育信息化的基本特征之一是()。A、交互性B、网络化C、智能化D、多媒化

从教育层面看,下面哪一项不是信息化教育的显著特征()A、教材多媒化B、资源全球化C、环境虚拟化D、系统独立化

信息化战争发展的三个阶段是()A、数字化B、自动化C、网络化D、智能化

教育信息化主要包括阶段:()A、机械化B、网络化C、数字化D、智慧化

从教育属性看,教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性,其中()打破了以学校教育为中心的教育体系。

信息化是指()。A、网络化B、数字化C、智能化D、以上都对

网络化、数字化、()的有机结合就是信息化。A、智能化B、科技化C、集成化

从信息化本身历程来讲,可以概括为()A、集成化B、智能化C、数字化D、网络化

以下哪项不属于教育信息化的三个阶段()。A、教育创新化B、教育技术化C、教育智能化D、教育智慧化

多选题(2015湖北潜江)从技术层面看,信息化教育的特征可以归结为()、即时化等多个方面。A数字化B智能化C多媒体化D网络化

单选题技术手段、技术坏境而言商业信息化包含()A电子化自动化网络化智能化B电子化合理化信息化智能化C自动化网络化智能化合理化D自动化网络化信息化合理化

单选题信息化是指()。A网络化B数字化C智能化D以上都对

单选题从技术手段和技术坏境而言商业信息化包含了()。A电子化自动化网络化智能化B电子化合理化信息化智能化C自动化网络化智能化合理化D自动化网络化信息化合理化

多选题从信息化本身历程来讲,可以概括为()A集成化B智能化C数字化D网络化

多选题从国外教育信息化技术属性看,教育信息化的基本特征()。A数字化B网络化C智能化D多媒化

单选题()是现代物流技术最重要的特征。A数字化、网络化B信息化、全球化C智能化、柔性化D信息化、集成化

( 难度:中等)中国联通教育信息化2.0行动计划的体系建设方向为:A.网络化B.数字化C.智能化D.统一化E.终身化