（）是学校教育工作的主体，是学校管理工作的关键。A、校长B、学生C、后勤人员D、教师
（）是学校教育工作的主体，是学校管理工作的关键。
- A、校长
- B、学生
- C、后勤人员
- D、教师
相关考题：
1958年《关于教育工作的指示》中指出要办好三类主要学校是指()。A、初等、中等、高等学校B、中等专业学校、中等技工学校、专门学院C、全日制学校、半工半读学校、业余学校D、幼儿学校、普通学校、专业学校
班主任是全班学生的()()()是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量，是联系各科任课教师、学生集体的(),也是沟通学校与()及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是()、()。
下列关于学校健康教育评价的描述．错误的是（）A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分
学校教育（狭义的教育）与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强，这表现在（）A、学校是专门的育人机构B、学校有健全的设施C、学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养D、在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑E、学校是接受政府管理的
单选题1958年《关于教育工作的指示》中指出要办好三类主要学校是指（）。A初等、中等、高等学校B中等专业学校、中等技工学校、专门学院C全日制学校、半工半读学校、业余学校D幼儿学校、普通学校、专业学校
单选题学校管理工作的导向是（）A学校管理思想B学校管理目标C学校管理过程D学校管理手段