关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。A、若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的B、教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的C、形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表D、定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同
关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。
- A、若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的
- B、教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的
- C、形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
- D、定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同
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以下关于教学评价的说法中，不正确的是( )A.通过对课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的掌握情况B.教师对习题进行的评价不是总结性评价C.教师的课堂点评属于定量评价D.教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
根据你对教学评价的理解，关于本课教学评价以下提法不正确的是（ ）。A.通过课后习题进行评价是一种绝对评价B.教师对学生完成习题情况进行打分是定量评价C.老师设计习题对学生进行评价，这体现了评价主体的多元性D.教师通过习题进行的评价属于形成性评价
关于体育教学评价核心理念描述不正确的是（ ）A.教学评价必须以教学的改善为目的B.教学评价必须基于协商参与C.教学评价必须以个人独特的建构作为探讨的基础D.教学评价者与教师应该是管理与被管理的关系
关于教学评价，下列说法正确的是（）。A、开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足B、教学评价只能由教师来进行C、学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源D、教学评价量表都是教师自己制订的
下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的？（）A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导B、教学目标是教学评价的依据C、教学目标可以引导学生的学习活动D、教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大
以下关于高中语文能力评价的原则说法不正确的一项是（）。A、评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高B、评价应以教材为基准，面向全体学生C、评价要充分发挥诊断、激励和发展的功能D、评价应根据不同的情况综合采用不同的方式
教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。A、形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价B、总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果C、形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义D、诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价
关于教学策略，以下说法不正确的一项是（）。A、以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的B、“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略C、“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略D、“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。A、如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用B、教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程C、评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节D、教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展
就相对评价的特点而言，以下说法中不正确的一项是（）。A、相对评价的“基准”能较好反映教学目标的要求，因而能为改进课堂教学提供依据B、通过相对评价，可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣C、相对评价的“基准”会随学生群体的不同而变化D、编制相对评价的试题时，它的试题取样范围相对广泛
下列关于教学评价的说法，错误的一项是（）。A、学生评价是教学评价的一个重要方面，是给学生排序，证明学生的学习成效，同时也为教师改进教学提供依据B、教学评价作为教育研究与实践中的一种工具，用于查明在达到一整套教育目标时，可供选择的程序是否有效C、教学评价是一个非常复杂的系统过程，是提高教学效果的重要手段D、评价作为一种反馈—矫正系统，用于在教学过程中的每一步骤上，是完善教学系统的重要环节
对教学评价的描述，下列哪一项是正确的？（）A、教学评价是对教学对象进行评价B、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断C、教学评价为教学对象提供学习依据D、教学评价主要是用来衡量学校的教育质量
关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。A、结构化观察不是教学评价中使用的方法B、在教学评价中经常使用态度量表C、形成性练习是教学评价中经常使用的方法D、总结性测验是教学评价中经常使用的方法
以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据C、教学评价可以辅助改进教学服务D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
单选题根据你对教学评价的理解，下列不正确的一项是( )。A教学评价从功能上可以分为形成性评价、终结性评价和诊断性评价B评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价C教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现D教学评价注重价值判断，评价活动只能在教学结束后开展
多选题以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）A根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断B教学评价的结果可以为教学策略提供依据C教学评价可以辅助改进教学服务D教学评价的目的是为了给学生进行排名
单选题以下关于保护客户隐私的说法，不正确的是（）A是商业银行必须承担的一项重要义务B是评价银行从业人员是否合法的指标C是客户评价银行是否稳健经营的重要标准D是评价银行经营管理水平的一个重要指标
填空题关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。