考虑《品德、生活与社会》课程的教学内容，借助下面哪种软件进行教学合适？（）A、Fornt PageB、Power PointC、ExcelD、Outlook

考虑《品德、生活与社会》课程的教学内容，借助下面哪种软件进行教学合适？（）

  • A、Fornt Page
  • B、Power Point
  • C、Excel
  • D、Outlook

相关考题：

设计教学是根据()的要求和()的特点,将教学诸要素及其内在关系整体构思,设计合适的教学方案或计划。 A.教学目标、教学内容B.教学目标、教学对象C.课程标准、教学内容D.课程标准、教学对象
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()是应用软件的（ ）A.WORDB.LINUKC.EXCELD.UNIXE.OUTLOOK
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下列微软Office软件中，可以发送或阅读电子邮件的是(1)。A．Outlook ExpressB．AccessC．ExcelD．PowerPoint
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教学内容与社会生活,学生生活关系体现为（）A.教学内容是对社会生活、学生生活的提升B.教学内容与社会生活、学生生活保持一致C.教学内容与社会生活,学生生活主动联系D.教学内容是对社会生活,学生生活的抽象
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在我国新课程改革中，小学的“品德与生活（社会）”“艺术”“科学”，初中的“社会”“科学”等课程都属于综合课程。
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小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（　　）。A 、 生活性B 、 综合性C 、 开放性D 、 活动性
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考虑本节课——小学三年级英语《lookatme》课程教学对象及教学环境，采取下面哪种教学组织形成进行教学最合适（）A、集体教学B、远程教学C、在线教学D、自主学习
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小学品德与生活、（）、初中思想品德、高中思想政治四门课程共同构成中小学德育课程系列。A、品德与社会B、幼儿园思想与品质C、幼儿园生活与品质D、生活与品质
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考虑《品德、生活与社会》课程的教学环境，下面哪种教学活动是可以实施的？（）A、要求学生以小组形式讨论保护环境问题B、要求学生进行在线讨论，在交流中学习C、用摄像机拍下学生讨论的过程D、要求学生进行在线自主学习
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下列软件中，最适合处理"信息技术.xls"文件的软件是（）A、WordB、记事本C、ExcelD、Outlook
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下列适用于对考试成绩进行编辑统计的软件是（）A、PowerPointB、记事本C、ExcelD、Outlook
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下列软件中，能够将文字、图像、声音和动画等多媒体信息集成在一起的工具是（）A、Outlook ExpressB、Power PointC、AccessD、Excel
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考虑《品德、生活与社会》课程的教学环境，选择下面哪种媒体进行教学体现了“低成本、高效能”的原则？（）A、投影机B、电视机C、录音机D、摄像机
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下列哪种应用软件是我们经常用来制作幻灯片演示文稿的？（）A、WordB、Power PointC、Front PageD、Dreamveaver
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不属于课程与教学内容选择依据的一项是（）。A、学生的需要，兴趣和身心发展水平B、社会发展的需要C、课程与教学内容本身的性质D、国家课程标准
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不宜作为课程与教学内容选择原则的一项是（）。A、必须以课程目标为主要依据B、必须适应学生的需求和兴趣C、注重内容的科学性D、应贴近社会生活与学生生活
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课程与教学内容
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课程与教学内容的选择要依据课程目标，学生的兴趣、需要，与身心发展水平及社会发展需要，但并不需要考虑课程与教学论内容本身的性质。
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课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点，包括三个维度的构成要素（）A、学科知识B、社会生活经验C、活动D、健康
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教学内容的综合性是指A、主题教学不应考虑教学内容的综合性B、分科教学不应考虑教学内容的综合性C、只有综合教学才考虑教学内容的综合性D、无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
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简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。
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单选题不属于课程与教学内容选择依据的一项是（）。A学生的需要，兴趣和身心发展水平B社会发展的需要C课程与教学内容本身的性质D国家课程标准
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问答题简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。
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判断题课程与教学内容的选择要依据课程目标，学生的兴趣、需要，与身心发展水平及社会发展需要，但并不需要考虑课程与教学论内容本身的性质。A对B错
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多选题课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点，包括三个维度的构成要素（）A学科知识B社会生活经验C活动D健康
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单选题小学品德与生活、（）、初中思想品德、高中思想政治四门课程共同构成中小学德育课程系列。A品德与社会B幼儿园思想与品质C幼儿园生活与品质D生活与品质
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单选题小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有(　　)A生活性B综合性C开放性D活动性
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