按评价的基准进行分类可将评价分为()。 A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异的评价D、综合评价
按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价。()
根据评价参照的标准,可以将教育评价分为________。 A、绝对评价B、相对评价C、个体内差异评价D、个体内统一评价
根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为 【 】A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价
教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（ ） A、绝对评价 B、相对评价 C、个体内差异评价 D、甄别评价
根据教学评价的参照指标，可分为( )A.内部评价和外部评价B.形成性评价和总结性评价C.个体内差异评价和诊断性评价D.相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价
个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，对评价对象进行价值判断的评价方法。( )
根据参照标准不同，可将评价划分为（）。A、诊断性评价B、相对评价C、绝对评价D、个体内差异评价
教育督导部门对督导对象的评价属于（）。A、自我评价B、外界评价C、个体内差异评价D、个体间差异评价
按评价的基准划分，学前评价主要分为（）。A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、个体之间差异评价
如果想考察一个学生在一学期内的语文成绩的前后变化，最适合的学业评价类型是（）。A、绝对评价B、相对评价C、个体内差异评价D、客观性评价
（）是通过个体成绩与一个预先确定的目标进行比较，从而确定其成绩适当等级。A、绝对评价B、相对评价C、个体内差异评价D、目标性评价
另类评价又称（）。A、个体内差异评价B、常模参照标准评价C、真实性评价D、单项评价
下列关于个体内差异评价的说法错误的是（）A、个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力。B、个体内差异评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。C、个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。D、个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。
在评价对象群体之外确定一个标准，以这个标准去评价每个对象，这种评价是（）。A、绝对评价B、相对评价C、个体内差异评价
教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的（ ）。A、形成性评价B、诊断性评价C、个体内差异评价D、总结性评价
幼儿园评价手段中，根据评价参照的标准分为：（），（）和个体内差异评价。
根据教学评价的参照指标，可分为（ ）A、内部评价和外部评价B、形成性评价和总结性评价C、个体内差异评价和诊断性评价D、相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价
单选题教育督导部门对督导对象的评价属于（）。A自我评价B外界评价C个体内差异评价D个体间差异评价
单选题根据教学评价的参照指标，可分为（ ）A内部评价和外部评价B形成性评价和总结性评价C个体内差异评价和诊断性评价D相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价
多选题按评价的基准划分，学前评价主要分为（）。A相对评价B绝对评价C个体内差异评价D个体之间差异评价
单选题教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的()。A形成性评价B诊断性评价C个体内差异评价D总结性评价
问答题相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法的区别。
单选题下列关于个体内差异评价的说法错误的是（）A个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力。B个体内差异评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。C个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。D个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。