教师在课堂练习的设计，要做到（）。A、避难就易B、有针对性、层次性C、避易就难D、力求面面俱到

教师在课堂练习的设计，要做到（）。

  • A、避难就易
  • B、有针对性、层次性
  • C、避易就难
  • D、力求面面俱到

相关考题：

在设计关键绩效指标时，绩效指标要通过一些关键指标反映评价的目的，而不需要做到面面俱到。这体现了绩效指标体系设计原则中的( )。A.可测性原则B.独立性与差异性C.目标一致性D.少而精原则
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幼儿园管理的目标包括() A.针对性、制约性、可行性、层次性B.针对性、激励性、可行性、层次性C.针对性、激励性、可行性、制约性D.针对性、激励性、制约性、层次性
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教师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（ ）。A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.练习题的设计要富于变化，并有适当的难度C.给学生以适当的帮助D.只给学生一些知识性记忆的练习
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教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度C.教师给学生以适当的帮助D.只给学生一些知识记忆性的练习
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编制建设工程监理规划需满足的要求是()A:基本构成内容和具体内容都具有针对性B:基本构成内容和具体内容都应当力求统一C:基本构成内容应力求统一，具体内容应有针对性D:基本构成内容应有针对性，具体内容应力求统一
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高校教师的培养应力求做到时效性、层次性和超前性。
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编制建设工程监理规划需满足的要求是（ ）。A.基本构成内容和具体内容都具有针对性B.基本构成内容和具体内容都应当力求统一C.基本构成内容应力求统一，具体内容应当有针对性D.基本构成内容应有针对性，具体内容应力求统一
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编制建设工程监理规划需满足的要求是（　　）。A.基本构成内容和具体内容都具有针对性B.基本构成内容和具体内容都应当力求统一C.基本构成内容应当力求统一，具体内容应有针对性D.基本构成内容应有针对性，具体内容应力求统一
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专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有（ ）A.课堂规则的制定与执行B.教材的呈现C.课堂练习D.维持学生的注意
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按现代科学组方的特点是（）A专一性不足B面面俱到C适用范围广D针对性强
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食品雕刻的命题要做到有（）A、目的性B、针对性C、适合性D、创造性E、食用性
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教案设计要全面，不同层次、不同侧面的方案都要有，体现的是教案设计的（）。A、层次性B、系统性C、针对性D、发展性
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符合讲授的基本要求的是（）。A、针对性B、启发性C、深入浅出D、面面俱到
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在课堂练习环节上，专家型教师与新教师有何差异?
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教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习
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教师在作业的设计时应遵循的原则有（）。A、科学性原则B、针对性原则C、适度性原则D、差异性原则
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开展班级活动，取得最佳效果，要做到（）。A、班级活动要主题明确，有针对性B、在班级活动中，学生不必发挥其主动性C、班级活动要准备充分，设计合理D、班级活动要注意及时总结，及时把握教育时效
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在教学中，培训师布置课堂练习或课后作业，均需要具有（）。A、针对性；B、层次性；C、引导性；D、典型性。
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我国的快速路的设计车速一般为（）oA、先上后下、先难后易B、先上后下、先难后易C、先下后上、先难后易D、先下后上、先易后难
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在设计关键绩效指标时，绩效指标要通过一些关键指标反映评价的目的，而不需要做到面面俱到。这体现了绩效指标体系设计原则中的（）。A、可测性原则B、独立性与差异性C、目标一致性D、少而精原则
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信息在某些时间段内是有效的，过时就失效了。这体现了信息的（　）。A、不定性B、针对性C、层次性D、时效性
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多选题符合讲授的基本要求的是（）。A针对性B启发性C深入浅出D面面俱到
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多选题开展班级活动，取得最佳效果，要做到（）。A班级活动要主题明确，有针对性B在班级活动中，学生不必发挥其主动性C班级活动要准备充分，设计合理D班级活动要注意及时总结，及时把握教育时效
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单选题教师在课堂练习的设计，要做到（）。A避难就易B有针对性、层次性C避易就难D力求面面俱到
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名词解释题在课堂练习环节上，专家型教师与新教师有何差异?
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单选题信息在某些时间段内是有效的，过时就失效了。这体现了信息的（　）。A不定性B针对性C层次性D时效性
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多选题教师在作业的设计时应遵循的原则有（）。A科学性原则B针对性原则C适度性原则D差异性原则
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