教案设计要全面，不同层次、不同侧面的方案都要有，体现的是教案设计的（）。A、层次性B、系统性C、针对性D、发展性
教案设计要全面，不同层次、不同侧面的方案都要有，体现的是教案设计的（）。
- A、层次性
- B、系统性
- C、针对性
- D、发展性
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在设计教育培训方案时，增加问题的开放性，促进多方位的发展，可以将培训引向深入，引发新的思考，体现的是教案设计的（）原则。A、基础性和发展性相结合的原则B、针对性和启发性相结合的原则C、现实性和科学性相结合的原则D、系统性和层次性相结合的原则
有关面向可交付成果的层次结构分解，下列哪种说法是正确的？（）A、所有可交付成果都具有不同的分解层次B、所有可交付成果都具有最大的分解层次C、不同可交付成果可以具有不同的分解层次D、所有可交付成果都具有相同的分解层次
单选题有关面向可交付成果的层次结构分解，下列哪种说法是正确的？（）A所有可交付成果都具有不同的分解层次B所有可交付成果都具有最大的分解层次C不同可交付成果可以具有不同的分解层次D所有可交付成果都具有相同的分解层次
填空题教师对教学的设计要像绘画一样有“留白”“余地”，因而教案设计必须有____设计，考虑设计多种教学方案。