网络教学资源的特点是()A、构建超媒体教材B、优化教育环境C、实施多模式教学D、提高教学效果

网络教学资源的特点是()

  • A、构建超媒体教材
  • B、优化教育环境
  • C、实施多模式教学
  • D、提高教学效果

相关考题:

教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学效果。() 此题为判断题(对,错)。

远程教育的教学要素有()。 A、学生B、教师C、教材D、教学资源E、课程资源

网络教学资源的特点是()。 A.构建超媒体教材B.优化教育环境C.实施多模式教学D.提高教学效果

认知法教学模式更加重视()。A教材编写和教学内容B教学目标和教学效果C词汇掌握和语法理解D语言规则和智力发展

下面的哪种模式不是常见的网络教育教学模式?()A、在线教学模式B、离线教学模式C、综合教学模式D、分散教学模式

教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学效果。

教材提出的教学系统过程要素分别是:()A、教学内容、学生特点、教师特点和教学环境B、教育者、受教育者、教育内容和教育物资C、教学内容、教师、学生和教学资源D、教师、学生、教育内容和教育技术

信息化教学设计的目的是()。A、替代传统的教学设计B、优化教学过程,提高教学效果C、使资源利用最大化D、达到最理想的教学效果

下面对教育技术相关知识表述正确的一项是()。A、教育技术中的“技术”,既包括有形的技术,也包括无形的技术。有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体B、教育技术以信息技术为基本工具和手段,以达到教学效果的最优化为目的C、教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象,使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果D、教育技术和信息技术的名称不同,但是它们的涵义基本相同,都是应用在教育领域的先进技术

越来越多的多媒体教学软件采用()结构来组织教学资源。A、网络B、线性C、树状D、超媒体

()的研究目的就是优化教学效果,具体来讲,就是提高教学质量和教学效率,并使教学吸引人。A、教学课题B、学科规划C、课程设计D、教学设计

下列哪项不属于教育信息资源的类型()A、教学网站B、教学软件C、媒体素材D、网络教学支撑环境

教学资源包括教学环境、()和教学模式三个方面。A、教学媒体B、教学环境C、教学效果D、教学设备

网络教学支撑环境特指支持网络教学的()。A、软件工具B、教学资源C、在网络教学平台上实施的教学活动D、网络课件

关于教育技术在教育教学中的作用,下列说法中正确的是()。A、能够支持现代教育思想的实现B、能够支持教育教学改革的实施C、能够丰富教材的形式与课程内容D、能够优化教学过程

下列属于网络辅助教学模式的是()。A、基于网络教学资源的开放式讲解模式B、基于网络教学资源的自主学习模式C、基于网络讨论的交互式教学模式D、基于问题的探究式教学模式

网络平台辅助下的大学课堂教学,为大学课堂教学改革提供了新的路径,其模式之一是()。A、基于网络教学资源的练习模式B、基于网络教学资源的自主学习模式C、基于网络资源的实验教学模式D、基于网络资源的阅读模式

教学媒体、教育资源和学习环境是教学系统的组成部分,也是影响教学效果的重要因素。试举例说明教学资源的类型有哪些?

多选题下列属于网络辅助教学模式的是()。A基于网络教学资源的开放式讲解模式B基于网络教学资源的自主学习模式C基于网络讨论的交互式教学模式D基于问题的探究式教学模式

单选题()的研究目的就是优化教学效果,具体来讲,就是提高教学质量和教学效率,并使教学吸引人。A教学课题B学科规划C课程设计D教学设计

判断题教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学效果。A对B错

问答题教学媒体、教育资源和学习环境是教学系统的组成部分,也是影响教学效果的重要因素。试举例说明教学资源的类型有哪些?

单选题认知法教学模式更加重视()。A教材编写和教学内容B教学目标和教学效果C词汇掌握和语法理解D语言规则和智力发展

多选题网络教学资源的特点是()A构建超媒体教材B优化教育环境C实施多模式教学D提高教学效果

单选题教材提出的教学系统过程要素分别是:()A教学内容、学生特点、教师特点和教学环境B教育者、受教育者、教育内容和教育物资C教学内容、教师、学生和教学资源D教师、学生、教育内容和教育技术

单选题网络平台辅助下的大学课堂教学,为大学课堂教学改革提供了新的路径,其模式之一是()。A基于网络教学资源的练习模式B基于网络教学资源的自主学习模式C基于网络资源的实验教学模式D基于网络资源的阅读模式

单选题教学资源包括教学环境、()和教学模式三个方面。A教学媒体B教学环境C教学效果D教学设备