斯宾塞设计的课程体系包括的课程有()A、生理学、解剖学课程B、历史学课程C、数学、几何、物理、化学、生物、地质、社会学等方面的课程D、文学、艺术、音乐、绘画、雕刻等审美方面的课程E、心理学、教育学等方面的课程F、古典的拉丁文、希腊文等课程

斯宾塞设计的课程体系包括的课程有()

  • A、生理学、解剖学课程
  • B、历史学课程
  • C、数学、几何、物理、化学、生物、地质、社会学等方面的课程
  • D、文学、艺术、音乐、绘画、雕刻等审美方面的课程
  • E、心理学、教育学等方面的课程
  • F、古典的拉丁文、希腊文等课程

相关考题:

课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体的编制,二是具体课程的编制。( )

培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的()、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。 A、设计时间B、设计流程C、实施原则D、设计依据

我校电子信息类、仪器仪表类专业的金字塔式课程体系包括哪些()。 A、通识教育课程体系B、学科专业核心课程体系C、职业技能课程体系D、创新创业课程体系

开发课程体系设计的准备工作有哪些?

斯宾塞论证和建立起的以科学知识为主要内容的近代课程体系所依据的课程本质是()。A、课程是经验B、课程是知识C、课程是活动D、课程情感体验

斯宾塞设计的课程体系包括的课程有()。A、生理学、解剖学课程B、历史学课程C、数学、几何、物理、化学、生物、地质、社会学等方面的课程D、文学、艺术、音乐、绘画、雕刻等审美方面的课程E、心理学、教育学等方面的课程

开展课程体系设计前期工作有:确定起草部门或具体负责人员、()、时间安排、质量要求和工作流程等。A、设定课程体系目标B、收集岗位规范C、人员分工D、确定课程体系重点内容

培训课程体系中包含的主要内容有()。A、课程体系名称B、课程体系设计的依据C、课程体系设计的目的和目标D、具体课程名称E、具体课程内容简介

培训课程体系的内容包括:培训课程体系的名称;培训课程体系设计的依据;培训课程体系设计的目的、目标;培训课程体系的()。A、具体课程时间和地点B、师资筛选C、具体课程名称及简要内容D、课程考核方式

简述斯宾塞课程体系的主要内容。

三级课程体系包括:()、()、学校课程

简述企业培训课程设计的特征,培训课程设计的基本原则,培训课程的构成要素,以及课程教学计划的内容,培训课程的需求度调查,培训课程体系的设计定位,适用课程培训方式的选择,培训课程体系的编制,信息反馈与课程的修订程序和方法,以及国外课程设计的基本模式。

述评洛克设计的课程体系。

斯宾塞认为()应在学校课程体系中居中心地位。A、科学B、哲学C、数学D、神学

英国教育家斯宾塞根据自己对知识价值的判断,提出了()的课程体系。

多选题培训课程体系中包含的主要内容有()。A课程体系名称B课程体系设计的依据C课程体系设计的目的和目标D具体课程名称E具体课程内容简介

问答题述评洛克设计的课程体系。

多选题斯宾塞设计的课程体系包括的课程有()A生理学、解剖学课程B历史学课程C数学、几何、物理、化学、生物、地质、社会学等方面的课程D文学、艺术、音乐、绘画、雕刻等审美方面的课程E心理学、教育学等方面的课程F古典的拉丁文、希腊文等课程

单选题斯宾塞认为()应在学校课程体系中居中心地位。A科学B哲学C数学D神学

单选题斯宾塞论证和建立起的以科学知识为主要内容的近代课程体系所依据的课程本质是()。A课程是经验B课程是知识C课程是活动D课程情感体验

填空题英国教育家斯宾塞根据自己对知识价值的判断,提出了()的课程体系。

单选题培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的()、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。A设计时间B设计流程C实施原则D设计依据

多选题斯宾塞设计的课程体系包括的课程有()。A生理学、解剖学课程B历史学课程C数学、几何、物理、化学、生物、地质、社会学等方面的课程D文学、艺术、音乐、绘画、雕刻等审美方面的课程E心理学、教育学等方面的课程

单选题开展课程体系设计前期工作有:确定起草部门或具体负责人员、()、时间安排、质量要求和工作流程等。A设定课程体系目标B收集岗位规范C人员分工D确定课程体系重点内容

问答题简述斯宾塞课程体系的主要内容。

判断题课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体的编制,二是具体课程的编制。A对B错

单选题培训课程体系的内容包括:培训课程体系的名称;培训课程体系设计的依据;培训课程体系设计的目的、目标;培训课程体系的()。A具体课程时间和地点B师资筛选C具体课程名称及简要内容D课程考核方式