陶行知的生活即教育的观点包含()A、教育与人类生活相伴而生B、生活与教育密不可分C、教育具有终身性D、教育具有全面性E、教育全民性

陶行知的生活即教育的观点包含()

  • A、教育与人类生活相伴而生
  • B、生活与教育密不可分
  • C、教育具有终身性
  • D、教育具有全面性
  • E、教育全民性

相关考题:

试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵,并比较其异同。

陶行知提出生活即教育,为生活而教育的“活教育”理论。

陶行知的生活教育理论的主要内容是()。A.生活与教育B.教育即生活C.对生活的理解D.生活教育的内涵和核心

陶行知的“生活即教育”这一命题包括()。A.对生活的理解B.生活与教育的关系C.生活教育的内涵和核心D.教育即生活

陶行知“生活教育”思想体系包括()。 A、生活即教育B、教育即生活C、社会即学校D、教学做合一

陶行知的生活教育理论的基本点有()。 A.“社会即学校”B.教育即生活C.“生活即教育”D.“教学做”合一

()是陶行知教育思想的核心。 A、终身教育B、生活教育C、道德教育D、美感教育

陶行知的生活教育理论,浅谈学校教育与学生生活的理想关系。

陶行知教育思想的核心是(  )A.生命教育B.生活教育C.教育即生活D.学校即社会

陶行知的生活教育理论的基本点有()。A、“教学做”合一B、教育即生活C、“生活即教育”D、“社会即学校”

主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是陶行知。

陶行知的“生活即教育”这一命题包括()A、对生活的理解B、生活与教育的关系C、生活教育的内涵和核心D、教育即生活

陶行知的教育思想集中体现在()。A、教育即生活B、社会即学校C、生活即教育D、学校即教育E、教学做合一

陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是:生活即教育,学校即社会,教学做合一。

陶行知的教育思想集中体现在()A、教育即生活B、社会即教育C、生活即教育D、学校即教育E、教学做合一

“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心思想,包涵了几层意思。()A、生活含有教育的意义,具有教育的作用,生活本身就是一种特殊的教育B、生活教育是人类社会原来就有的,自有人类生活产生便有生活教育,生活教育随着人类生活的变化而变化C、生活是教育的中心,与教育是同一过程的,教育必须与生活相联系、相一致,通过生活来进行,以满足生活向前、向上的需要D、“生活即教育”是终身教育,是与人共始终的教育

陶行知教育理论中,坚决反对没有()的死教育、死学校、死书本。A、生活B、生活做中心C、实践D、生活即教育

陶行知生活教育论的核心是()A、社会即学校B、教学做合一C、教育即生活D、生活即教育

陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是()A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一

多选题“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心思想,包涵了几层意思。()A生活含有教育的意义,具有教育的作用,生活本身就是一种特殊的教育B生活教育是人类社会原来就有的,自有人类生活产生便有生活教育,生活教育随着人类生活的变化而变化C生活是教育的中心,与教育是同一过程的,教育必须与生活相联系、相一致,通过生活来进行,以满足生活向前、向上的需要D“生活即教育”是终身教育,是与人共始终的教育

单选题陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是()A生活即教育B社会即学校C教学做合一

多选题陶行知的教育思想集中体现在()A教育即生活B社会即教育C生活即教育D学校即教育E教学做合一

多选题陶行知的教育思想集中体现在()。A教育即生活B社会即学校C生活即教育D学校即教育E教学做合一

多选题陶行知的“生活即教育”这一命题包括()A对生活的理解B生活与教育的关系C生活教育的内涵和核心D教育即生活

多选题陶行知的生活教育理论的基本点有()。A“教学做”合一B教育即生活C“生活即教育”D“社会即学校”

单选题陶行知生活教育论的核心是()A社会即学校B教学做合一C教育即生活D生活即教育

多选题陶行知的生活即教育的观点包含()A教育与人类生活相伴而生B生活与教育密不可分C教育具有终身性D教育具有全面性E教育全民性