()理论提倡在教师的帮助指导下,以学习者为中心的学习,重视环境的创设。 A.认知主义B.建构主义C.行为主义D.人本主义
( )源自于儿童认知发展的理论,是近年来影响最为广泛的一 种学习理论。 A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
()认为学习是学习者全身心参与的过程,既包括认知参与,也包括情感、价值观和态度的参与。 A.认知学习理论B.行为主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论
强调内部动机和有意义学习的学习理论是:()。 A、行为主义B、建构主义C、认知主义D、人本主义
主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（ ）。A. 行为主义学习论B. 建构主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 认知主义学习理论
强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（ ）学习理论基础。A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义
操练与练习模式的理论依据是（）。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
格式塔学习理论属于哪种学习理论流派？（）A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
（）又称刺激-反应（S-R）理论。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习论B、建构主义学习理论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论
下面学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是（）A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义
（）认为最有用的学习是学会如何进行学习。A、行为主义学习理论B、人本主义学习理论C、认知—行为主义理论D、建构主义学习理论
情境学习是（）学习理论在教学中的应用。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义
对当代教育有重要影响的学习理论有（）。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
“在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学。”，这主要体现的是（）学习理论对教学设计的影响。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义
当代学习理论最重要的发展是（）A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义
（）学习理论认为，学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。A、人本主义B、建构主义C、认知主义D、行为主义
认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是（）A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（）学习理论基础。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义
认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是（）A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
单选题强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（）学习理论基础。A行为主义B认知主义C建构主义D人本主义
单选题当代学习理论最重要的发展是（）A行为主义B认知主义C建构主义D人本主义
单选题（）学习理论认为，学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。A人本主义B建构主义C认知主义D行为主义
多选题对当代教育有重要影响的学习理论有（）。A行为主义学习理论B认知主义学习理论C建构主义学习理论D人本主义学习理论
单选题（）学习理论提倡对学习者的创新能力的培养。A行为主义B认知主义C人本主义D建构主义