行为主义认为,儿童行为的发展是经过()而形成和改变的,即通过“刺激－反应”来实现,刺激和反应之间的联结叫做()。 A、先天拥有，强化B、后天学习，强化C、先天拥有，联结D、后天学习，联结
联结学习理论认为：强化在刺激——反应之间的建立过程中起着重要作用。
行为主义学习理论认为:学习是学习者内部心理结构的形成和改组,而不是刺激与反应联结的形成或行为习惯的加强或改变。() 此题为判断题(对，错)。
联结学习理论认为，学习是S—R之间建立直接联系的过程。( )
联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是（ ）。A．练习B．学习C．强化D．巩固
联结学习理论认为，一切学习都是通过_________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。
联结学习理论认为()．A．一切学习都是通过条件作用B．在刺激和反应之间建立直接联结C．强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用D．习惯是反复练习与强化的结果E．认知结构是学习的基础
2 5 ．联结学习理论认为，一切学习都是通过________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程
联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）
联结学习理论认为( )。A.学习的实质是在主体构造完形B.学习是在刺激与反应之间建立联结C.强化在学习中起着重要的作用D.认知结构是学习的基础
联结主义学习理论认为（ ）A.一切学习都是通过条件作用建立的 B.学习是在刺激与反应之间建立联结C.强化在学习中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础E.习惯化是反复练习与强化的结果
联结主义学习理论认为（ ）。A．一切学习都是通过条件作用B．在刺激与反应之间建立联结C．强化在其中起着重要作用D．认知结构是学习的基础E．习惯是反复练习与强化的结果
联结学习理论认为（ ）。A. 一切学习都是通过条件作用 R在刺激与反应之间建立联结C.强化在其中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础E.习惯是反复练习与强化的结果
联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激反应之间建立直接联结的过程，强调（ ）的作用在刺激反应联结的建立中起着重要作用。
下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（）。A、强化在其中起着重要作用B、一切学习都是通过条件作用形成的C、学习是在刺激与反应之间建立联结D、认知结构是学习的基础
联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A、刺激与反应之间的联结B、主动形成认知结构C、形成认知地图D、在主体内部构造完形
认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是（）。A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、关联主义
联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。
联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立连结的过程。
认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是（）A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
单选题认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是（）。A行为主义B认知主义C人本主义D关联主义
单选题下列观点中，不属于联结主义学习理论的是()。A强化在其中起着重要作用B一切学习都是通过条件作用形成的C学习是在刺激与反应之间建立联结D认知结构是学习的基础
问答题联结学习理论认为强化在刺激－反应之间的建立过程中起着重要作用。
填空题联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
判断题联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立连结的过程。A对B错
单选题联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A刺激与反应之间的联结B主动形成认知结构C形成认知地图D在主体内部构造完形