()理论提倡在教师的帮助指导下,以学习者为中心的学习,重视环境的创设。 A.认知主义B.建构主义C.行为主义D.人本主义

()理论提倡在教师的帮助指导下,以学习者为中心的学习,重视环境的创设。

A.认知主义

B.建构主义

C.行为主义

D.人本主义

相关考题：

以下不是基于问题的学习的特点的是() A.以“问题”为核心B.以学习者为中心C.自主学习与协作学习相结合D.教师为主体
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以下不属于建构主义学习理论观点的是()。A、学习是学习者主动建构内部心理表征的过程B、以教师为中心C、学习需要交流与合作D、强调学习的情境性
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对行为主义学习理论描述正确的有() A.学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应B.学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体C.强化是学习成功的关键D.提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
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对行为主义学习理论描述不正确的有() A.学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应B.学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体C.强化是学习成功的关键D.提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
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罗杰斯理论突出体现了（ ）A.以学生为中心的学习理论B.以教师为中心的学习理论C.以教师和学生为中心的学习理论D.以学习为中心的学习理论
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1、关于“学习环境”，下列说法不正确的是。A．学习环境最基本的理念是以学习者为中心。B．学习环境是为了促进学习者更好地开展学习活动而创设的。C．学习环境是一个静态概念。D．学习者在学习环境中处于主动地位。
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个性化学习则充分体现了“以学习者为中心”、尊重学习者的差异和实现教师指导的针对性的教学理念
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18、翻转课堂是以（）为中心进行设计？A．学习者B．教师C．教学资源D．教学环境
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27、在设计课堂学习环境时，要做到以下哪几个方面？A．以学习者为中心B．以知识为中心C．以评价为中心D．以共同体为中心
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