这次课程改革的核心任务？
这次课程改革的核心任务？
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布卢姆将认知领域教育目标从低级到高级分为六个层次（）A、知道、理解、运用、综合、分析、评价B、理解、知道、应用、综合、分析、评价C、知道、领会、运用、评价、分析、综合D、知道、领会、运用、分析、综合、评价
如果一个人只是在（）上表现自己，那末就可以毫不夸张地说，他等于根本没有表现自己。A、智力B、分数C、兴趣D、能力