自我监控属于意志控制，如自我检查、自我监督、__________、自我追求等。
( )自我调整,又称自我监控、自我管理、自我控制。 A.自我调节B.自我效能C.自我意识D.自我监督
___________包括自我观念、自我评价、自我体验、自尊心、自豪感、自我监督、自我调节、自我控制等形式。
一种通过调整儿童认知策略来提高其自我控制水平的训练法,叫做()。 A自我调解法B自我控制法C自我暗示法D自我服从法
()是自我认识中最主要的部分,集中反映了个体自我认识发展的水平,在此基础上形成了自我体验和自我控制。 A自我控制B自我概念C自我认识D自我认知
()是一个动力系统游观,我认识,自我体验和自我控制的组成. A自我控制B自我概念C自我D自我
内部监督的程序包括制定监督检查工作方案、实施监督检查、对内部控制的自我评价、完成内部控制自我评价报告、提交内部控制自我评价报告，以及内部控制自我评价结果应用。
自我控制能力是由提高（）、把握自我控制、形成（）等因素构成的。
心理学研究表明：自我控制与大脑额叶的发展紧密相关，当我们生理正常时，（）决定了自我控制。A、自我激励B、自我认知C、自我暗示D、自我体验
（）是对自己行为和思想、语言的控制，以达到自我期望的目标。A、自我激励B、自我暗示C、自我控制D、自强自律
作为主谈人为什么要强调控制自我？自我控制手法有哪些？
自我调控系统分为（）。A、自我体验B、自我完善C、自我控制D、自我调适E、自我认知
青少年的自我意识包含（）。A、自我评价B、自我认同C、自我体验D、自我控制
自我调节系统的核心是（）A、自我监督B、自我意识C、自我命令D、自我控制
自我调控系统包括（）子系统。A、自我认知B、自我体验C、自我控制D、自我更新
青少年自我控制的特点有（）。A、自我控制的主动性B、自我控制的灵活性C、自我控制的差异性D、自我控制的深刻性
（）就是自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。
自我监控表现为（）。A、自我评价B、自我监督C、自我检查D、自我控制
幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。
控制类型可以分为（）。A、内部控制和自我控制B、自我控制和他人控制C、外部控制和自我控制D、内部控制和外部控制
自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）。A、自我实现B、自我控制C、自我调节D、自我期望
自我意识在情感上的表现是（）A、自我观察B、自我体验C、自我评价D、自我控制
幼儿自我意识状况主要围绕（）、自我体验和自我控制。
单选题（）是对自己行为和思想、语言的控制，以达到自我期望的目标。A自我激励B自我暗示C自我控制D自强自律
填空题自我监控属于意志控制，如自我检查、自我监督、（）、自我追求等。
单选题自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）。A自我实现B自我控制C自我调节D自我期望
多选题心理学研究表明：自我控制与大脑额叶的发展紧密相关，当我们生理正常时，（）决定了自我控制。A自我激励B自我认知C自我暗示D自我体验