在教育学前儿童过程中,要尊重孩子的主体地位,发挥孩子的主体作用,调动孩子的主动积极性,这种教育原则我们称之为() A.主动性原则B.主导性原则C.主体性原则D.儿童中心原则
格赛尔成熟势力理论中,发展的原则包括()。 A.发展方向的原则B.相互交织的原则C.机能不对称的原则D.个体成熟的原则
塞利格曼提出的划分中央收入和地方收入的原则是（）A.效率原则B.公平原则C.适应原则D.恰当原则
“别具一格，勇于创新”体现了塑造良好企业形象的什么原则？（）A个性化原则B整体性原则C系统性原则D战略性原则E典型性原则
格赛尔根据自己的观察，提出了相互交织、机能不对称、（）原则（）、（）。
如果父母容许婴儿自己决定吃和睡的时间，婴儿会减少喂乳次数和增加白天觉醒的时间。这体现了儿童发展原则中的（）A、相互交织原则B、机能不对称原则C、个体成熟原则D、自我调节原则
儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，接着更喜欢使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的优势手，这一现象体现了儿童发展的（）A、发展方向原则B、相互交织原则C、机能不对称原则D、个体成熟原则
在音乐活动的设计中采用合理而恰当的师幼互动的方式，以真正体现“教师是主导，儿童是主体”的教育原则是（）A、发展性原则B、互动性原则C、整合性原则D、差异性原则
“别具一格，勇于创新”体现了塑造良好企业形象的什么原则？（）A、个性化原则B、整体性原则C、系统性原则D、战略性原则
在教育学前儿童过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性，这种教育原则我们称之为（）A、主动性原则B、主导性原则C、主体性原则D、儿童中心原则
塞利格曼提出的划分中央收入和地方收入的原则是（）A、效率原则B、公平原则C、适应原则D、恰当原则
景观生态分类的基本原则是（）。A、综合性原则B、主导因子原则C、适宜性原则D、等级性原则E、实用性原则
土地类型划分的原则：（）原则、（）原则、主导因素原则、实用性原则。
心理咨询的原则不包括（）。A、自主性原则B、差异性原则C、信赖性原则D、主导性原则E、保密性原则
夸美纽斯的教育主导原则是（）.A、直观性原则B、启发性原则C、自然适应性原则D、巩固性原则
综合区划的综合性原则与主导因素原则之间有什么关系：
单选题儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，接着更喜欢使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的优势手，这一现象体现了儿童发展的（）A发展方向原则B相互交织原则C机能不对称原则D个体成熟原则
多选题塞利格曼提出的划分中央收入和地方收入的原则是（）A效率原则B公平原则C适应原则D恰当原则
单选题如果父母容许婴儿自己决定吃和睡的时间，婴儿会减少喂乳次数和增加白天觉醒的时间。这体现了儿童发展原则中的（）A相互交织原则B机能不对称原则C个体成熟原则D自我调节原则
单选题“别具一格，勇于创新”体现了塑造良好企业形象的什么原则？（）A个性化原则B整体性原则C系统性原则D战略性原则E典型性原则
填空题格赛尔根据自己的观察，提出了相互交织、机能不对称、（）原则（）、（）。
单选题格塞尔把儿童机能一侧占优势的现象称为什么？（）A单侧原则B偏好原则C不对称原则D主导性原则