如果父母容许婴儿自己决定吃和睡的时间,婴儿会减少喂乳次数和增加白天觉醒的时间。这体现了儿童发展原则中的()A、相互交织原则B、机能不对称原则C、个体成熟原则D、自我调节原则

如果父母容许婴儿自己决定吃和睡的时间,婴儿会减少喂乳次数和增加白天觉醒的时间。这体现了儿童发展原则中的()

  • A、相互交织原则
  • B、机能不对称原则
  • C、个体成熟原则
  • D、自我调节原则

相关考题:

格赛尔成熟势力理论中,发展的原则包括()。 A.发展方向的原则B.相互交织的原则C.机能不对称的原则D.个体成熟的原则

格赛尔根据自己的观察,提出了相互交织、机能不对称、()原则()、()。

进行职业生涯规划时,不仅要规划出职业发展目标,还应制定出具体的阶段性步骤,要有明确的时间限制和标准,这体现了职业生涯规划的()原则。A、可度量性原则B、清晰性原则C、发展性原则D、可行性原则

儿童发展中,“进两步,退一步,然后再进两步”体现的发展原则是()A、个体成熟原则     B、发展方向的原则     C、自我调节原则     D、发展阶段的原则

儿童起先使用一只手,然后两只手一起使用,接着更喜欢使用另一只手,然后又一起使用,最后形成固定的优势手,这一现象体现了儿童发展的()A、发展方向原则B、相互交织原则C、机能不对称原则D、个体成熟原则

联合国大会通过的《儿童权利公约》主张尊重儿童的人格和尊严,保证儿童生存与发展的质量,这体现了()。A、无歧视原则B、儿童利益最大化原则C、保障儿童生命、生存和发展的原则D、尊重儿童的观点与意见的原则

社会必须保障儿童的生存权,保障儿童生命、生活的质量,让他们获得充分的发展。这体现了《儿童权利公约》的()A、无歧视原则B、儿童利益优先原则C、保障儿童生存、生命和发展的原则D、尊重儿童观点和意见的原则

凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重,符合儿童的最大利益。这体现了《儿童权利公约》的()A、无歧视原则B、儿童利益优先原则C、保障儿童生存、生命和发展的原则D、尊重儿童观点和意见的原则

儿童音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展负责,而且也要为儿童的终身发展负责,这体现了儿童音乐教育的()A、和谐原则B、实践原则C、可持续发展原则D、低消耗原则

幼儿体育活动中,应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的()原则。A、动静交替性原则B、日常性原则C、全面发展性原则D、适量性原则

下列不属于婴儿教育原则中的内容的选项是()。A、尊重婴儿发展权利的原则B、促进婴儿全面和谐发展的原则C、以情感体验为主体的原则D、养育第一,教育第二的教养原则

蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求,能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中,这体现了()A、内在奖惩的原则B、顺序操作的原则C、自动控制错误的原则D、困难度孤立的原则

联合国大会通过的《儿童权利公约》主张任何事情如何涉及儿童本人,必须认真听取儿童自己的观点和意见,这体现了()。A、无歧视原则B、儿童利益最大化原则C、保障儿童生命、生存和发展的原则D、尊重儿童的观点与意见的原则

我国《公司法》对公司资本增加和减少的程序作了严格的规定,这体现了我国公司资本制度的()。A、资本确定原则B、资本维持原则C、资本不变原则D、资本全额缴纳原则

人员编制上贯彻最低职位数量原则,机构设置中尽量减少不必要的行政层次,这体现了我国行政组织设置的()A、职能决定原则B、统一原则C、系统原则D、效能原则

单选题儿童起先使用一只手,然后两只手一起使用,接着更喜欢使用另一只手,然后又一起使用,最后形成固定的优势手,这一现象体现了儿童发展的()A发展方向原则B相互交织原则C机能不对称原则D个体成熟原则

单选题蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求,能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中,这体现了()A内在奖惩的原则B顺序操作的原则C自动控制错误的原则D困难度孤立的原则

单选题社会必须保障儿童的生存权,保障儿童生命、生活的质量,让他们获得充分的发展。这体现了《儿童权利公约》的()A无歧视原则B儿童利益优先原则C保障儿童生存、生命和发展的原则D尊重儿童观点和意见的原则

单选题联合国大会通过的《儿童权利公约》主张尊重儿童的人格和尊严,保证儿童生存与发展的质量,这体现了()。A无歧视原则B儿童利益最大化原则C保障儿童生命、生存和发展的原则D尊重儿童的观点与意见的原则

单选题婴儿饿了,就要立刻吃奶,如果不能满足,就要大哭大闹。这体现了弗洛伊德的人格理论的( )。A自我的现实原则B本我的快乐原则C本我的现实原则D超我的道德原则

单选题如果父母容许婴儿自己决定吃和睡的时间,婴儿会减少喂乳次数和增加白天觉醒的时间。这体现了儿童发展原则中的()A相互交织原则B机能不对称原则C个体成熟原则D自我调节原则

单选题儿童发展中,“进两步,退一步,然后再进两步”体现的发展原则是()A个体成熟原则     B发展方向的原则     C自我调节原则     D发展阶段的原则

单选题幼儿体育活动中,应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的()原则。A动静交替性原则B日常性原则C全面发展性原则D适量性原则

单选题联合国大会通过的《儿童权利公约》主张任何事情如何涉及儿童本人,必须认真听取儿童自己的观点和意见,这体现了()。A无歧视原则B儿童利益最大化原则C保障儿童生命、生存和发展的原则D尊重儿童的观点与意见的原则

填空题格赛尔根据自己的观察,提出了相互交织、机能不对称、()原则()、()。

单选题(2014广东广州)婴儿饿了,就要立刻吃奶,如果不能满足,就要大哭大闹。这体现了弗洛伊德的人格理论的()。A自我的现实原则B本我的快乐原则C本我的现实原则D超我的道德原则

单选题凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重,符合儿童的最大利益。这体现了《儿童权利公约》的()A无歧视原则B儿童利益优先原则C保障儿童生存、生命和发展的原则D尊重儿童观点和意见的原则