社会能力和社会技能的关系是（）A、社会能力包含社会技能B、社会技能包含社会能力C、二种相似的心理结构D、二种截然不同的心理结构

社会能力和社会技能的关系是（）

  • A、社会能力包含社会技能
  • B、社会技能包含社会能力
  • C、二种相似的心理结构
  • D、二种截然不同的心理结构

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学校生活技能教育有助于提升学生的心理社会能力。() 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容?() A、认知目标B、情感目标C、能力目标和技能目标D、年龄目标
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学前儿童社会性发展的心理结构主要包括()。 A、社会认知、社会情感B、社会行为技能C、自我意识D、道德品质和社会适应
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社会心理技能构成不包括:()。 A.心理能力B.社会能力C.自我保护能力D.自我认识能力E.归纳能力
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精神康复的主要内容有 A、生活技能训练和社会心理功能康复B、药物自我管理能力训练C、社交技能训练D、学习求助医生的技能E、职业康复训练
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学校生活技能主要是指学生的 A、学习能力B、野外生存能力C、心理社会能力D、生活自理能力E、劳动能力
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生活技能特指A.运动能力B.劳动能力C.学习能力D.竞争能力E.心理社会能力
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生活技能是指A.日常生活能力B.日常生存能力C.决策能力D.解决生活问题的能力E.人的心理社会能力
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下列哪一概念反映了个体获得独立和社会责任的综合能力（）A社会技能B社会能力C认知能力D适应性行为
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生活技能是指人的心理社会能力
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下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是（）。A、建构技能B、动作技能C、建构能力D、社会性水平
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能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确（）A、能力等同于知识和技能。B、能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系。C、能力是外显的，知识和技能是内隐的。D、能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。
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在能力的冰山模型中，属于深层能力特征，隐藏在水下的是（）A、社会角色、自我概念、人格特质和动机B、知识、技能与社会角色C、社会角色、动机需要与知识技能D、知识、技能、自我概念与人格特质
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创业基本素质包含创业意识、创业心理品质、创业社会知识和（）A、一般能力B、社会能力C、把握机会能力D、创业能力
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生活技能是指（）。A、日常生活能力B、日常生存能力C、决策能力D、解决生活问题的能力E、人的心理社会能力
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关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法错误（）A、 能力是外显的，知识和技能是内隐的B、 能力等同于知识和技能C、 能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系D、 能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
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单选题生活技能是指（　　）。A解决特殊问题能力B解决实际问题的能力C野外生存能力D日常生活能力E人的心理社会能力
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多选题下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是（）。A建构技能B动作技能C建构能力D社会性水平
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单选题学校生活技能主要是指学生的（）。A学习能力B野外生存能力C心理社会能力D生活自理能力E劳动能力
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单选题活动目标应包括( )等三个方面。A知识技能、能力、情感B知识技能、能力、社会性C知识技能、能力、情感与社会性D知识、技能、情感与社会性
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单选题下列哪一概念反映了个体获得独立和社会责任的综合能力（）A社会技能B社会能力C认知能力D适应性行为
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单选题生活技能是指（）。A日常生活能力B日常生存能力C决策能力D解决生活问题的能力E人的心理社会能力
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单选题社会心理技能构成不包括：（）。A心理能力B社会能力C自我保护能力D自我认识能力E归纳能力
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单选题关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法正确（）A能力等同于知识和技能B能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系C能力是外显的，知识和技能是内隐的D能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
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单选题社会能力和社会技能的关系是（）A社会能力包含社会技能B社会技能包含社会能力C二种相似的心理结构D二种截然不同的心理结构
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单选题在能力的冰山模型中，属于深层能力特征，隐藏在水下的是（）A社会角色、自我概念、人格特质和动机B知识、技能与社会角色C社会角色、动机需要与知识技能D知识、技能、自我概念与人格特质
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判断题生活技能是指人的心理社会能力A对B错
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