下列关于智能化加工的认识理解正确的是()A、利用智能软件,根据人的出生日期研究自己和他人的命运B、利用"智能华容道"游戏在闲暇时放松C、以后智能机器人会占领地球,驱逐人类,所以现在就应该停止对其开展的所有研究D、智能机器人无所不能

下列关于智能化加工的认识理解正确的是()

  • A、利用智能软件,根据人的出生日期研究自己和他人的命运
  • B、利用"智能华容道"游戏在闲暇时放松
  • C、以后智能机器人会占领地球,驱逐人类,所以现在就应该停止对其开展的所有研究
  • D、智能机器人无所不能

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理解教材,就是引导学生在____________的基础上,通过分析、比较等思维加工,形成概念原理,真正认识事物的本质和_____________。

“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它;只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它。”对这一命题的正确理解是( )。A.感性认识是不可靠的B.感性认识有待于升华成理性认识C.感性认识不能帮助人们获取关于事物本质的认识D.感性认识与理性认识是相互渗透的

在四个选项中选出一个正确答案。 下列关于实践与认识的关系,表述不正确的是()A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验认识是否具有真理性的标准之一D.实践是认识发展的动力

下列关于实践与认识的关系,表述不正确的是()A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验认识是否具有真理性的标准之一D.实践是认识发展的动力

怎样理解和认识伊瑟尔关于阅读过程的描述和阐释?

关于句子理解,下列说法不正确的是:A、积极的思维过程B、根据所获得语言材料去建构意义的过程C、自上而下加工过程D、自上而下和自下而上加工的交互作用结果

下列关于弃权和禁止反言的理解,不正确的是( )。

下列关于医学行为目的和手段的认识不正确的是

下列关于正义的认识正确的是( )。

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下面关于认知性学习目标的描述所用词语从低到高排序正确的是( )。A.知道、认识、理解、应用B.认识、知道、理解、应用C.识别、分类、区分、评价D.区分、识别、分类、评价

下列关于王夫之所说的“即事穷理”理解正确的一项是()。A、指认识事物应当讲求客观和逻辑B、指我们不可能认识世界的全貌C、指对事物的认识应当浅尝辄止D、指根据事实深究它的道理

下列关于实践和认识关系的说法正确的有()A、实践决定认识,认识依赖于实践B、实践是认识的基础,认识是实践的根本目的C、认识是实践的基础,实践是认识的目的D、实践和认识互为基础,互相依赖

下列关于性认知的内涵的说法中,错误的是()。A、对性规范的认识B、对性知识的理解C、对性法律的认识D、对性文学的理解

下列说法中,关于道德与伦理学的认识与理解正确的是:()A、道德与伦理完全是一致的,等同的B、伦理学的基本问题是道德与利益的关系问题C、道德决定利益,利益对道德有反作用D、伦理学的主要有调节功能、教育功能与认识功能

关于广告目标,下列排序正确的是() ①知晓 ②信服 ③理解 ④欲望 ⑤行动A、①④③②⑤B、①②③④⑤C、①③②④⑤D、①③④②⑤

康德认为:“对象符合知识”为主体的先天认识形式。需要如何解决()A、理解B、学习C、加工整理D、知识

如何正确理解认识世界和改造世界的的关系?

怎样正确认识理解任意性特点的含义?

情绪智力的内涵包括:情绪的知觉、评估和表达能力;思维过程中的思维促进能力;理解与分析情绪、获得情绪知识的能力;对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”,下列说法正确的是()A、是理解情绪所传送意义的能力B、是认识和分析情绪产生原因的能力C、理解复杂心情的能力D、以上说法都正确

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单选题下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是(  )。A认识的直接性B认识的教育性C认识的交往性D有领导的认识

单选题关于实践与认识的辩证关系原理,下列说法不正确的是()。A认识是实践的基础B实践是认识的来源C实践是认识发展的动力D实践是认识的最终目的