下面关于认知性学习目标的描述所用词语从低到高排序正确的是( )。A.知道、认识、理解、应用B.认识、知道、理解、应用C.识别、分类、区分、评价D.区分、识别、分类、评价
下面关于认知性学习目标的描述所用词语从低到高排序正确的是( )。
A.知道、认识、理解、应用
B.认识、知道、理解、应用
C.识别、分类、区分、评价
D.区分、识别、分类、评价
B.认识、知道、理解、应用
C.识别、分类、区分、评价
D.区分、识别、分类、评价
参考解析
解析:关于认知性学习目标的描述所用词语从低到高排序是:知道、识别、认识、区分、理解、分类、应用、评价。
相关考题:
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单选题关于简单选择排序,下列选项描述正确的是()。A从大类上讲,简单选择排序是插入排序B从大类上讲,简单选择排序是选择排序C从大类上讲,简单选择排序是交换排序D从大类上讲,简单选择排序是归并排序
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问答题教育部制订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。按照学习目标的要求设有不同的水平层次,采用一系列词语来描述不同层次学习水平的要求。这些词语中有的是对学习结果目标的描述,有的是对学习过程目标的描述。其中,认识性目标主要涉及比较具体的知识内容,体验性目标主要涉及情感态度与价值观内容。 根据以上材料,简要回答下列问题: (1)请选用恰当的词语描述初中化学“常见酸和碱”一课的教学目标。 (2)请为实现上述教学目标提出相应的教学实施建议。
单选题执行Sql语句:select score*0.5+20as加权成绩from grade where(score*0.5+20)60order by score*0.5+20,以下()描述是正确的。A错误提示:orderby子句中不能出现表达式。B正确执行,显示grade表中各列值,按照score由低到高排序。C正确执行,显示grade表中各列值,以及加权成绩列,按照score由低到高排序。D错误提示:where子句中不能出现表达式。
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